侵虐移置

侵虐移置是产生攻击的重要因素，他将攻击指向其他人，而不是强烈的最初挑衅的源起。侵虐移置的存在表明一个特定的巨大挑衅的冲击并不总是一样的；而且这主要依赖于最近在我们身上所发生的事情。如果，我们正享有愉快的一天，轻微的挑衅只会激起轻微的攻击，甚至根本不产生攻击。但是如果我们有糟糕的一天，在这之前已经有一人或多人激怒了我们，我们也许会爆发，猛烈地攻击——远远强于微小的挑衅应产生的。社会心理学家把这种反应看作激发侵虐移置的例子：一个人微小的触发事件将使个体成为猛烈侵虐移置的目标——剧烈的攻击接踵而至，让那个人摸不着头脑。

实验

Pederson,Gonzales和 Miller的研究中，参与者在两种条件之一下学习由颠倒字母组成的词（词语难题）。在第一种条件下（无挑衅），颠倒字母词非常简单，参与者在安慰性的背景声音（下雨声）下学习，实验者以中性的方式对待他们。在第二种条件下（挑衅），颠倒字母词非常难，参与者在嘈杂的、令人分心的音乐中学习，实验者以很粗鲁的方式对待他们。在这些程序之后，他们从另一个参与者（实际上是研究者的助手）处获得对他们学习的评估。这个评估或者是轻微的否定，作为侵虐移置的触发事件，或者是自然的中性评估。最后，参与者从几个维度来评价助手；这个评分为参与者提供了一个攻击或不攻击这个人的方法。

结果非常清楚：在无挑衅的条件下，轻微的触发事件（助手给予的轻微否定评分）使这个人产生了小的或者没有攻击。在挑衅条件下，相反，参与者对轻微触发事件的反应剧烈：他们表现出对这个人侵虐移置的证据。一个有趣的效应是对比效应：之前被实验者所挑衅的参与者与没有被挑衅的参与者相比，他们对以中性方式评价他们的助手给予更大赞许性。换句话说，助手好像比粗鲁的研究者要好一些。

原因

—个可能性是早先的挑衅使个体去想他们在其他人那里受到的不公正待遇。这样将增加他们对次要挑衅的敏感性，并使他们对轻微惹他们生气的人加以猛烈攻击。不管以什么样的精确机制，被触发的侵虐移置有不同的结果，这导致在一定程度上被他人所激怒的人去猛烈攻击，甚至是危险攻击另一个人，而这个人只对他们有很小甚至没有挑衅。