出版信息

本书是作者近二十年来在高等教育领域的理论研究和实践探索成果。既有对大学精神和大学治理结构的理论研究，又有对毕业生就业等实际问题的探讨；既有对高等教育改革与发展的宏观研讨，又有对高校微观管理的对策建议；既有对提高高校教育决策水平的思考，又探索了高校党建与思想政治工作的途径与方法，尤其对加强高校德育和辅导员队伍建设提出了一些新思路新举措。

目录

绪论第一章高等教育国际化内涵研究第一节高等教育国际化的理念一高等教育国际化的几种观点二高等教育国际化的内涵和基本特征三高等教育国际化面临的挑战第二节高等教育师资国际化一高等教育师资国际化的含义及基本要素二高校师资国际化存在的主要问题三解决高校师资国际化问题的对策第三节高等教育生源国际化一留学生的“进口”二留学生的“出口”第四节高等教育教学国际化一外语教学与本国文化的传播二课程国际化第五节高等教育科研国际化一科研国际化的基本途径二我国高等教育科研国际化的现状及对策第二章高等教育国际化政策研究第一节高等教育国际化政策概述

一高等教育国际化政策的概念界定二高等教育国际化政策的理论框架三高等教育国际化政策的主体四高等教育国际化政策发展的影响因素第二节我国高等教育国际化政策一我国高等教育国际化政策的历史沿革二我国高等教育国际化政策梳理三我国高等教育国际化政策发展的主要特征第三章北京市、云南省高等教育的国际化第一节北京市高等教育国际化的历史机遇一北京市高等教育国际化的历史概况二北京市高等教育国际化的优势三北京市高等教育国际化现状第二节云南省高等教育国际化一云南省教育国际化的历史机遇二云南省高等教育国际化现状三云南省高等教育国际化的个案分析第四章英、美两国高等教育国际化研究及其对中国的启示第一节英国高等教育国际化的发展历程一萌芽阶段（12世纪初至16世纪末）二崛起阶段（17世纪至1963年）三转型阶段（1963年至今）第二节美国高等教育国际化的发展历程一“英国模式”阶段（15世纪末至1776年）二“德国模式”阶段（1776年至1945年）三教育国际化初级阶段（1945年至20世纪80年代末）四教育国际化深化阶段（20世纪90年代至今）第三节英、美两国高等教育国际化的发展动因一政治因素的大力推动二经济发展的客观要求三科技发展的促进作用四文化输出的现实需要第四节美国密歇根州立大学高等教育国际化发展案例一密歇根州立大学教育国际化的办学理念与策略二密歇根州立大学教育国际化的办学实践第五节英、美两国经验对我国高等教育国际化发展的启示一营造优良的国际环境二注重教育理念的创新三高度重视师资力量的建设四继续扩大留学生教育的规模五提升文化软实力，积极开拓国际市场六构建合理的科研评估体系第五章高等教育国际化与民族化关系研究第一节高等教育民族化内涵研究一民族、民族性、民族精神的概念界定二高等教育民族化的发展动因第二节高等教育国际化与民族化关系研究一世界高等教育国际化发展的民族性因素二高等教育民族化与国际化的关系第三节中国高等教育民族化与国际化进程研究一中国高等教育的国际化发展历程二高等教育民族化与国际化协调发展面临的主要问题第四节高等教育国际化和民族化协调发展初探一促进高等教育国际化和民族化协调发展的对策二创建有民族特色的国际化教育的办学模式和理念三打造“人才回流”和“人才环流”的接纳国参考文献后记