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黑龙江省泰来县汤池镇经济发展

本镇现有牧草地面积较大，近年来畜牧业、养殖业发展较快，畜禽种类多，数量大，尤其是奶牛业发展更为迅速，全镇现有奶牛4500头，年可产鲜奶12000吨，列全县首位。本镇的镇办企业发展迅速，1991年被省政府确定为工业小区。现有芦苇板厂、乳品厂、砖厂等企业5家。个体私营业户325户。本镇社会福利事业发展日臻完善，小城镇建设成果显著。镇中心校、中学、中心小学教室、办公室全部为楼房；镇内有卫生院一所,下设一个服务站，13个基层卫生室；镇内有办公、教学、住宅楼19幢，有线电视、程控电话、自来水普及到各户，1996年汤池镇被确定为省、市小城镇建设试点镇。 泰来县汤池镇奶牛技术培训有新招东北网齐齐哈尔4月10日电 日前，泰来县汤池镇出了个新鲜事儿，镇党委、政府利用中学家长会的机会，请来几个外地的畜牧专家，为学生家长们讲起了养奶牛实用技术。这种新颖、灵活的培训方式，受到了学生家长们的欢迎。

黑龙江农业信息网说，汤池镇是泰来县奶牛业发展重点乡镇，这个镇始终把加强科技培训，提高养畜户素质作为促进奶牛业发展的一项重要工作来抓，通过科普之冬等活动，深入村屯为养畜户传递生产信息、讲解养殖技术，极大地提高了养畜户的科学饲养水平。镇党委、政府在学校的配合下，利用家长会人员集中，易开展培训活动的机会不失时机地在家长会结束后，开展了奶牛饲养科普讲座活动。几位来自黑龙江畜牧兽医职业学院的教授、高级畜牧师在讲座中，结合当地实际，就如何提高奶牛单产、加强饲养管理、防疫灭病等养牛中的几个关键环节，有针对性地进行了详细讲解。家住伯大街村的学生家长付文宇，家里养奶牛六头，因为他家离镇里、村里较远，镇、村搞的养殖技术培训从来没参加过，自己搞养殖，都是靠实践摸索，用的都是土办法，走了很多弯路。这次培训班上，专家讲解的如何增加奶牛产学生家长们渴望知识的热情，让专家们深受感动。

学校建设

泰来县汤池镇中学

近年来，泰来县汤池中心学校家长学堂在县、镇妇联和县教育局的关心指导下，围绕整体推进素质教育，办家长满意的学校这一中心，在创建示范家长学校工作方面进行了有益的探索。

一、组织制度健全。学校先后健全两个组织机构，一是健全家长学校组织机构，家长学校由校长亲自挂帅，负责德育的副校长协调组织实施，学校成立以大队辅导员、班主任、持有心理咨询培训证的教师为教学骨干的教师队伍。二是成立了家长教育委员会，根据不同年级的工作特点，把家长教育委员会建在年级，由学校统一管理。

二、教学过程务实。为了使家长学校的工作有的放矢，学校在教学内容上狠抓了“四落实”，首先时间落实，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加；其次，内容落实，每期家长学校讲课主要内容有学习家庭教育理论、改进家教方法、注重孩子行为养成教育和品行的培养、加强心理健康教育及培养孩子良好的学习意识和学习习惯等等；再次是教师落实，通过校外聘请和校内专职教师稳定教师队伍；最后是地点落实，为了保证家长学校有固定场所，把能容纳200余人的学校大活动室开辟为家长学校固定场所，配有电脑、投影仪等多媒体教学设备，为家长学校的顺利开办奠定了物质基础。

三、沟通渠道多样。为了增进家长对学校的了解，掌握学校的教育规律，保持家庭教育和学校教育的一致性和互补性，开辟多种渠道与家长沟通，设立家长开放周，让家长走进学校教育。改变家长会形式，为家长提供相互学习的机会。每学期召开一次家庭教育经验交流会，在会上每位家长畅所欲言，谈自己的学习体会，谈自己管理孩子的经验与教训。重视家访工作，让学校教育更深入。

四、活动形式丰富。一是家长学校工作与德育工作相结合。在学校教育中，道德教育是首位。家长是孩子的第一教师，社会是育人的大环境。结合“加强未成年人道德建设”活动，利用家长学校，让家长参与到学校德育中来。二是理论和实践相结合。家教理论的学习是为了应用，大力支持家长应用理论来指导实践，帮助解决在实践过程上所遇到的困难，提高边学习边实践的自觉性，提倡家长撰写家教经验和论文，坚持每年举行一次经验交流会。几年来，对学长学校教育工作的重视和积极有益的探索实践得到了家长、社会的认可和赞许，取得了丰硕的成果，多次获得市、县妇联表扬和认可。