太原理工大学人文素质研究与教育中心

人文素质研究与教育中心以提高大学生人文素养、促进科学教育和人文教育相结合为宗旨，以秉承“以人为本，文体为舟；承载德智，全面发展”为特色，实现“敢于创新，追求至真，体验完美”的人文素质教育目标。坚持以马列主义、毛泽东思想和具有中国特色的社会主义理论体系为指导，坚持党的教育方针和教育理念，解放思想，更新观念，求实创新，探索发展。充分利用各种教育资源，全面开展对大学生的人文素质教育，力求创建一流的具有理工大特色的研究基地和教育园地

基本内容

为推进人文社会科学研究，加强大学生的人文素质教育，2003年11月，我校正式挂牌成立了太原理工大学人文素质研究与教育中心。2010年5月，艺术教研室的加盟，逐步完善了中心的功能定位，即在人文社会科学研究的基础上，面向全校学生开设人文素质教育课程，并积极组织各级各类的文化艺术活动。

学科建设

音乐家传记片赏析

·经典音乐故事

·钢琴影音博览

·发烧音乐精选

·基础乐理与视唱练耳

学术资源

人文素质研究与教育中心师资情况

序号	姓名	课程	职称	研究方向
1	李永福	中国近现代史纲要	教授	中国近现代史
		晋商研究
2	宋燕	企业经营战略	副教授	资源经济、资源管理
3	黄沛舜	基础乐理与视唱练耳	副教授	艺术学、音乐教育

中心概况

人文素质研究与教育中心是我校直属的正处级机构。设主任1名，副主任2名。设有负责日常事务的办公室。按照学科相近的原则，现设社会科学部、艺术部两个教研室。中心现有教职工21名，其中艺术部11名，社科部10名。从学历看，有博士6名，硕士6名，学士8名；从职称看，有教授1名，副教授4名，讲师12名，助教4名。社科部教师主要开设面对全校理工类本科生的人文社科类选修课程，艺术部教师主要开设面对全校本科生的音乐、美术、舞蹈类选修课程。已向全校学生开设45门人文、艺术类选修课程。社科部主要以晋商研究、三晋文化研究、山西宗教研究等颇具地域特色的课程为主。艺术部主要以大学音乐、基础素描、爵士乐等课程为主。两年多来，中心已成功举办了博雅论坛、高雅艺术进校园（2011年度）、太原理工大学110周年校庆文艺晚会等格调高雅、健康向上、丰富多彩的校园文化艺术活动，产生了良好的社会反响。在未来的五年里，人文素质研究与教育中心将加大建设力度，力求在师资队伍建设、课程体系建设、校园文化建设及工作环境建设等方面，开拓创新，扎实工作，进一步提升我校的人文素质教育水平，营建良好的文化氛围，凝练内涵丰富的人文精神，稳步推进我校的人文社会科学研究再上一个新台阶2。

参考资料

1
师资队伍
2
人文素质研究与教育中心介绍