课堂管理的定义:课堂管理是教师为激发和唤起学生主动构建、积极参与的学习状态而主动对课堂中影响教学的因素及其关系进行调整和处理的过程。教师对课堂环境的系统设计，以创建有效教学和有效学习的情境。
《课堂管理论》是2002年1月1月广西师范大学出版社出版的图书，作者陈时见。
内容简介
《课堂管理论》内容包括：“意义与变革”、“现状与问题”、“基础与整合”、“理论与借鉴”、“模式与建构”、“环境与交往”等。1
作者简介
陈时见，男，汉族，教育学博士，教授，博士生导师，西南大学党委常委、副校长，分管本科教学、教师教育、网络与继续教育、体育、附中、附小、幼儿园，联系应用技术学院、体育学院工作。
参考资料