内容简介

作为学生用书，本教材总结了多省市的学生生源情况，以及各体育院校该课程教学实践经验，继承了前人不同时期出版的教材优点，重点吸收了国内外学校体育发展中的先进理论与实践内容。

包括:学校体育课程的历史沿革及其思想演变;学校体育课程的本质;学校体育课程的功能和目标等。本书内容主要涵盖学校体育概论、体育课程和体育教学、课余体育、学校体育管理等。本教材主要用于全国普通高等学校体育院系、体育学院开设“学校体育学”课程的教学用书，也可作为广大中小学体育教师继续教育和实施学校体育管理的参考用书。1

作者简介

范海荣，女，1960年生，甘肃省景泰县人，现为兰州城市学院体育学院院长、教授，兰州城市学院学术带头人，教学名师。在《北京体育大学学报》、《甘肃社会科学》、《体育文史》、《西北师范大学学报》等刊物发表学术论文30余篇，主编、参编教材5部。获甘肃省社会科学优秀成果三等奖1项，甘肃省教育厅优秀教学成果二等奖1项，甘肃省高校社会科学成果一等奖1项、三等奖1项。

任继祖，男，1942年生，甘肃省兰州市人，曾任兰州城市学院体育系主任、党总支书记等职，现已退休。曾发表论文26篇，在权威性刊物上发表论文3篇；有两项研究成果通过省级鉴定；出版专著及教材共4部；曾完成省级社科研究课题2项。多次荣获学校教学、科研优秀奖，获得甘肃省高等学校“教书育人”和社会科学研究教学成果等多项一等奖。曾获全国曾宪梓教师基金奖二等奖。1

图书目录

前言

第一篇 学校体育概论

第一章 我国学校体育的发展概况

第一节 我国学校体育的沿革

第二节 我国学校体育思想的形成与发展

第三节 现阶段我国学校体育发展概述

第二章 学校体育与学生的全面发展

第一节 学校体育的功能

第二节 学校体育与学生的全面发展

第三章 我国学校体育的目标

第一节 学校体育的目标体系

第二节 实现学校体育目标的基本途径与基本要求