捞月亮
《捞月亮》为人教版第三册小学语文教材的一篇课文1,曾被改编成动画、音乐作品。
课文内容讲述一群小猴子看到井里月亮的倒影,以为月亮掉到井里了,想要将月亮捞出来,于是倒挂着,猴子拉住另一只猴子的脚,一只接一只,一直挂到井里头。最后是老猴子发现月亮还在天上。课文教育学生遇事多动脑,勤思考,不要盲目去做,不然,就容易做出傻事来。2
2016年,本文入选人教版新版一年级上册语文教材,作为“语文园地”中“和大人一起读”的篇目2,并改名为《猴子捞月亮》。
基本信息
- 作品名称
捞月亮
- 作品别名
猴子捞月亮
- 作品出处
小学语文一年级上册(人教部编)2
- 文学体裁
故事
- 作者
佚名
- 篇数
语文园地七(和大人一起读)
- 朗读人
卫东、梓君等3
- ISRC
CN-M01-16-000183
教材课文
捞月亮
有只小猴子在井边玩。他往井里一看,里面有个月亮。小猴子叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
大猴子听见了,跑过来一看,跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
老猴子听见了,跑过来一看,也跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
附近的猴子听见了,都跑过来看。大家跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!咱们快把它捞上来!”
猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上,拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着,拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只,一直挂到井里头,小猴子挂在最下边。
小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水,月亮就不见了。
老猴子一抬头,看见月亮还在天上,他喘着气,说:“不用捞了,不用捞了,月亮好好地挂在天上呢!”2
教材教案
《捞月亮》教案
教学目的要求:
1.会看拼音读课文,做到正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过观察插图,理解课文,能正确回答课后第2题,会复述课文。
3.在理解课文的基础上,教育学生遇事多动脑,勤思考,不要盲目去做,不然,就容易做出傻事来。
教学重点难点: 重点体会猴子们捞月亮前的表现,这故事说明了什么问题。
教学时间: 两课时。
教学过程 :