内容简介

本书的题目并不特别与一个老说法相关：“我们都是矮子，但是我们站在巨人的肩膀上”。这谦卑的姿态，表达了太多的自我满足。巨人是那么容易让我们爬上去的吗？巨人的功能就是指导侏儒扛上他们的肩膀吗？或许他们曾经是亲切和蔼的，但是现在他们却把我们摔在了地下，偷偷走了，只留给我们一个社界更宽一些的幻觉。毫无理由地假设我们和伟大者的亲密关系，很快就会使年轻一代人否认有什么巨人，并断定这整个说法不过是一个谎言，是由教师们编造来抬高自己的。我想，巨人会鄙视这小小的喜剧和玩笑。

柏拉图式的洞穴图景描述了人类的根本处境。人是其所处时代及场所中权威意见的囚徒，一切人由此开始，大多数人也在此结束。教育就是从这种束缚中获得解放，就是上升到某种立场，从那里能够看到洞穴。

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解读伟大作品，已经不仅仅是个人或某个学派的为学旨趣，而是与生存选择紧密相关。关键在于，伟大作品给出了关于什么是美好生活、什么是美好德行等紧要问题的深刻思考与解答。即使我们要寻求只属于自己的答案，也无论如何必须首先面对那些伟大的书。

在订正旧版的基础上，新增两篇文章：《理查二世》和《文本的研习》。

作者简介

艾伦·布卢姆(1930—1992) 美国思想家、政治哲学家及翻译家，1955年毕业于芝加哥大学，获博士学位。曾任教于耶鲁大学、康奈尔大学、特拉维夫大学、多伦多大学，后回芝加哥大学社会思想委员会任教授。著作有《莎士比亚的政治学》(1981)、《巨人与侏儒》(1990)、《爱与友爱》(1993)等，译著包括卢梭的《爱弥尔》(1979)及柏拉图的《理想国》(1990)等。

图书目录

编者的话/张辉追忆阿兰·布鲁姆/唐豪瑟老师们纪念施特劳斯雷蒙·阿隆亚历山大·科耶夫柏拉图的苏格拉底柏拉图《伊安篇》解民主社会的政治哲学家阿里斯托芬和苏格拉底

对“信”的辩护政治、诗和莎士比亚政治哲学与诗《理查二世》基督徒与犹太人世界公民与政治共同体异教英雄的道德卢梭与现代性卢梭：那转折的一幕《爱弥尔》《政治与艺术》导言大学与博雅教育正义文本的研习西方文明自由教育的危机大学的民主化

巨人与侏儒

丛书信息

西方传统：经典与解释 (共197册), 这套丛书还有 《论哲学生活的幸福》,《《埃涅阿斯纪》章义》,《维特根斯坦的《逻辑哲学论》》,《探究希腊人的灵魂》,《丹麦王子与马基雅维利》 等。