内容简介

青少年机器人技术与人工智能编程能力测评科普活动项目是由少年电子技师科普活动组委会与RoboCom国际公开赛组委会成立的活动专委会在我国现行青少年机器人教育活动、编程活动开展现状和青少年科技认知水平现状分析的基础上，根据相关知识点和软硬件条件设计的，是关于青少年机器人技术与人工智能编程能力知识掌握水平与动手能力的能力测评。组委会要在全国的中小学校和校外科技教育机构中开展科普实践活动中心认定工作，使学校和教育机构对人工智能编程与机器人技术普及教育有明确认识，带动更多的教育机构投身于青少年普及工作中。

目录

一、青少年机器人技术与人工智能编程能力测评科普活动项目介绍

1.项目背景介绍：当前，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，大数据理论的形成、算法的革新、芯片能力的提升、云计算的应用以及网络设施的演进，驱动着人工智能与机器人产业发展进入新阶段。人工智能与机器人将进一步带动其他技术的进步，推动战略性新兴产业总体突破。人工智能与机器人技术正在成为推进供给侧结构性改革的新动能、建设制造强国和网络强国的新引擎。近年，党中央、国务院高度重视人工智能与机器人产业发展，通过“互联网+”行动计划、《中国制造2025》《新一代人工智能发展规划》等作出了战略部署。工信部认真贯彻落实中央要求，积极推动人工智能与机器人产业发展，在顶层设计、资金支持、产业生态建设等方面开展了大量工作。十九大报告中明确指出“发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。《教育信息化“十三五”规划》指出：积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑作用。为服务国家强国战略，贯彻落实十九大报告精神，有效实施《新一代人工智能发展规划》，结合教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求，汇聚创新要素，深化产教融合发展机制，提升教育主动服务产业转型升级的能力，少年电子技师科普活动组委会与RoboCom国际公开赛组委会携手，共同推出青少年机器人技术与人工智能编程能力测评科普活动项目。2.测评背景介绍：本科普活动项目分为青少年机器人技术能力测评（预备级+6级）和青少年人工智能编程能力测评（预备级+6级）。青少年机器人技术能力测评从机器人技术必备知识点及青少年的年龄特点和认知心理出发，通过对与机器人技术相关的空间结构、机械动力、电子技术、程序设计、工程模拟的学习与实践，达到对机器人技术相关知识的了解、理解和运用，形成理论与实践并重、学习与创新并行的机器人技术学习水平提升体系。青少年人工智能编程能力测评从编程必备知识点及青少年的年龄特点和认知心理出发，通过对与编程技能相关的知识点的学习与实践，达到对人工智能技术相关基础知识的了解、理解和运用，形成理论与实践并重、学习与创新并行的编程技能学习水平提升体系。二、“青少年机器人技术与人工智能编程能力测评科普实践活动中心”标准如下：1．具有开展人工智能编程与机器人普及教育的丰富经验，具有组织区县、省市活动的能力，在全国、省市的比赛、竞赛、展览中取得了较好的成绩。2. 具有开展人工智能编程与机器人普及活动较优良的条件，有宽敞的活动场所和良好的设备条件。应具备200m²以上的活动专用房，50套左右的桌椅和工作台及工具。3. 具有安全用电的必要措施。4. 具有正式在编的指导教师，指导教师至少有3人获得了“青少年机器人技术与人工智能编程能力测评导师”资格。具有对K12学生进行培训的能力。5. 每年活动人数至少1000人次。