发展历程

2005年，稚美托育开业，提出给孩子爱品质幸福感的专业托育。1

2008年，推出稚美风格的托育标准。1

2009年，支持线上观看学校监控功能。1

2012年，稚美品控部成立，开启园区细致标准化管理之路。1

教育体系

(1)自主学习

EYFS中有三个关键原则：有效的学习环境、积极的人际关系以及独一无二的儿童。有效的学习环境是指：学习环境适时响应了儿童个体的需要，儿童能得到良好的发展与学习。

在稚美托育教室中，并不是只有在上课时间会给孩子提供学习资源，孩子能够在任何时候探索和学习七大领域内的任何内容。七大领域的内容为：

A.个人、社会和情感发展：建立关系、自信和自我认知、管理情感和行为

B.交流和语言：听和注意力、理解、说

C.肢体运动：运动和动手能力、健康和自理

D.读写能力：阅读、写

E.数学：数字、形状空间和测量

F.认识这个世界：人和社区、世界、科技

G.表现型艺术创作：探索和使用媒介和材料、拥有想象力

为此，稚美托育在教室中设置了五个功能区：沙水区、建构区、美工区、阅读区以及小小世界区。教室里的资源会全天对所有的孩子开放，保证他们足够的时间以及自由去探索和自主学习。

除去物理环境，稚美托育还用心在园区营造让孩子拥有安全感的心理环境。依据EYFS中关键人制度规定园区教师对一组孩子负责，针对每一个孩子进行观察、评价、计划与家园沟通。教师会将七大能力领域的学习目标纳入到孩子在园区中生活的方方面面，用语言和行为进行引导来达成孩子身心的发展。