• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.学校概况
  • 4.筹建目标
  • 5.总体思路
  • 6.办学定位
  • 7.办学规模
  • 8.规划建设
  • 8.1.建设地点
  • 8.2.规划理念
  • 8.3.建设内容
  • 8.4.建设规模
  • 8.5.建设期限
  • 8.6.建设进度
  • 8.7.建设资金
  • 8.8.资金计划
  • 9.进展历史
  • 10.建设意义
  • 11.学校领导
  • 12.参考资料

青海理工学院

青海省西宁市公办理工类院校

青海理工学院(Qinghai Institute of Technology),位于青海省西宁市,是青海省委、省政府筹建的一所全日制公办理工类本科学校1

截至2025年5月,学院校园占地面积1641.48亩;设立生态与环境科学学院、计算机与信息科学学院、工学院、商学院、马克思主义学院和通识教育中心;有16个本科专业,4个硕士专业学位授权点。

2023年,西宁大学更名为青海理工大学2。2024年5月30日,经教育部正式批复同意设置青海理工学院3

基本信息

  • 中文名

    青海理工学院

  • 办学性质

    公立大学

  • 学校类别

    理工

  • 前身

    青海大学昆仑学院

  • 占地面积

    1641.48亩

学校概况

青海理工学院是以青海大学昆仑学院转设为基础筹建一所理工类本科学校,是由青海省人民政府举办的全日制公办普通高等学校。

青海理工学院定位为应用研究型理工类大学,远期办学规模约17000人,是由青海省人民政府举办的全日制公办普通高等学校。学校建设地点位于西宁市城北区海湖大道北延段生物园区三期项目用地,近期建设工程项目投资估算23亿元5

筹建目标

青海理工学院,对标国家“双一流”建设,培育一批优势学科,建设一批特色学院和应用技术研究中心,打造办学定位清晰、应用特色鲜明、服务改革发展的高水平应用研究型理工类大学。

2023年,学校建设工程项目整体竣工,配套设备完善,师资队伍、基础设施、办学经费、管理团队等达到教育部相关标准。

2024年,完成青海大学昆仑学院转设,青海理工学院全面承接办学功能,实现首次招生。科学高效的管理体制机制初步建立,现代化教学、科研、生活基础设施相对完备,优质服务体系基本形成,校园功能趋于完善,与招生规模和科研需求相适应的高素质教学科研团队组建到位,大学运行的办学条件基本具备。

2035年,实现学校治理体系和治理能力现代化,创新型、应用型人才培养体系健全,学科专业建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究和开放办学取得重大成效,“高、精、小、特、新”办学特色充分彰显,服务能力显著提升,成为西部有影响力的高水平应用研究型大学5

总体思路

突出“高、精、小、特、新”,探索在西部欠发达地区建设高水平有特色的应用研究型理工类大学的实现路径,更好地服务于国家战略和区域发展战略。规划和建设上体现“高”:高起点规划,高水平建设;学科和师资上突出“精”:精准设置学科专业,精干培育师资队伍;规模和内容上践行“小”:学校规模不贪大,专业设置不求全;理念和定位上注重“特”:突出西部特点,彰显时代特色;模式和机制上探索“新”:树立全新办学理念,创新办学体制机制,着力打造西部名校、百年名校。

根据《教育部关于支持以青海大学昆仑学院转设为基础筹建一所理工类本科学校的函》(教发函〔2019〕46号)要求,研究制定《青海大学昆仑学院转设方案》,确定转设时间表、路线图,平稳有序推进转设工作。青海理工学院筹建工作达到国家规定标准,通过教育部考察评议和审批后,青海大学昆仑学院停止招生,招生计划划转西宁大学;青海大学负责青海大学昆仑学院在校生教学、管理直至毕业,待所有在校生毕业后,终止办学资质;按照相关规定推进青海大学昆仑学院财务清算、财产清偿,明确知识产权、管理资源和教育教学资源归属,妥善安置昆仑学院临聘人员。

成立西宁大学筹建办公室(西宁大学〈筹〉),负责贯彻落实西宁大学筹建工作领导小组相关决策部署,组织编制校园建设规划,协同推进校园建设工程;对标教育部《普通本科学校设置暂行规定》及相关要求,研究制定专项工作方案,统筹实施西宁大学内部组织机构设置、管理制度体系构建、学科建设与专业设置、师资及管理人员配备,实现基础设施建设与组织机构、师资队伍、学科专业建设协同有序推进5

办学定位

办学类型定位:应用研究型理工类大学。

学科专业定位:以工为主,理、工、经、管等多学科协调发展。

办学层次定位:以本科教育为主,积极发展研究生教育,适度发展留学生教育。

培养目标定位:培养符合时代要求、理想信念坚定、理论基础扎实、实践能力突出、勇于创新创造的高素质应用型人才。

服务面向定位:立足西部、面向全国,服务创新型国家建设和区域经济社会发展5

办学规模