内容简介

本书是关于职业教育模式的理论与实践研究方面的专著。本书力图从理论层面对职业教育模式的构成要素、逻辑起点、运行机理进行分析探索，从实践层面探究构建职业教育模式的构建主体、现实依据、构建原则、典型模式等，并进一步从办学模式、入学模式、培养模式、课程模式、评价模式、师资模式等六个方面进行具体分析。

本书主要有如下特点：

一是注重宏观微观结合。努力把职业教育宏观的理论、政策与微观的院校实际的运行、实施紧密结合起来。在注重宏观指导的适应性的同时，也注重个性化指导的针对性。

二是注重理论实践结合。对职业教育来讲，既需要理论指导的实践，也需要实践支撑的理论。本书强调发挥自身优势，力求做到源于实践、高于实践、指导实践。

三是注重国内、国外结合。建设世界水平、中国特色的职业教育必须具有国际化的视野。因此，本书注意从不同角度借鉴发达国家及地区职业教育的经验，做到为我所用。

本书通用性较好，适合职业教育的研究者、管理者及职业院校的教师、学生使用。1

图书目录

第一章　绪论

第一节　研究缘起

第二节　核心概念界定

第三节　研究现状

第四节　本书着重解决的问题

第二章　职业教育模式基本理论

第一节　职业教育模式的构成要素

第二节　职业教育模式构建的逻辑起点

第三节　职业教育模式构建的现实依据

第三章　职业教育的办学模式

第一节　构成要素