内容简介

这部现实主义儿童文学作品以具有十年支教经历的“全国先进工作者”范献龙为原型，讲述了大学生志愿者在湖北某山村小学的支教经历。作品以一名大学生支教教师苏老师的视角，讲述了其在鄂西山区蓝溪小学支教的经历，生动展现了支教大学生们对乡村教育从疏离到融入，从不理解到誓死守望、陪伴并见证孩子成长的心路历程。

作品鉴赏

《逐光的孩子》语言活泼、温婉、清丽，温馨而感伤，严峻但不悲观，彰显了直面现实又超越现实、书写苦难又升华苦难的理想主义精神。3

创作背景

《逐光的孩子》是在舒辉波在支教实践、志愿者采访和中西部偏远地区中小学实地调研的基础上创作完成的。为了深入生活，舒辉波不但对小说中支教苏老师原型、全国先进工作者范献龙进行了深度采访，同时对许多优秀典型的支教志愿者也有长时间跟踪采访，并且自己亲身参与乡村支教，对中西部偏远地区中小学实地调研，深入了解乡村教育现状，由此掌握了大量真实可靠的“教学日记”。

作者简介

舒辉波，中国作协会员、儿童文学作家。出版作品有长篇小说《梦想是生命里的光》、中短篇小说集《剪刀石头布》等多部儿童文学作品。曾先后荣获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等奖项。2015年曾在四川省广元市旺苍县朗诗五权希望小学支教。

作品评价

《逐光的孩子》不是当下“甜、薄、轻”的时尚儿童文学书写风格，而呈现出“苦、厚、重”。“他不回避生活的困苦，而是从苦难中升腾出理想的光芒。它不是可口可乐，是营养丰富的牛奶，可以补‘钙’。这是当下中国少年儿童非常需要的。”——蔡家园（评论家）评

《逐光的孩子》是虚构作品，但现实感很强。它通过描写神农架山区蓝溪小学支教活动的体验，真实地再现了山区学校师生虽身处困境却乐观向上，充满着为梦想而奋斗的勇气与执着，字里行间闪耀着生命的热力与光芒。——高晓晖（湖北省作协副主席）评

荣誉记录

2021年8月6日，《逐光的孩子》获第十一届全国优秀儿童文学奖。2

参考资料