内容简介

《大夏书系：怎样做小学教师》在编选过程中，力求体现内容全面、道理深刻、文字简明、结合教学实际等陈鹤琴教育著作的一贯风格、特点。全书分为小学教师的修养、认识小学教育、小学教学原则、和小学教师谈德育、小学教师实用技巧、实施活教育的原则六个部分，一方面将陈鹤琴现代教育学说中关于小学教育的理论、学说予以完整呈现，为教师在审视与评价自己所从事的事业或工作时建立基础与依据；另一方面在内容上分门别类，为教师在实施各科教学活动过程中提供一份参考方案或一把打开问题之门的钥匙。

作者简介

陈鹤琴（1892—1982），中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。教育机构方面从托儿所、婴儿院，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校；为配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具；编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，对我国的幼儿教育产生了重要影响。1

目录

编选说明

第一章 小学教师的修养

《小学教师》发刊词

再和小学教师谈谈

教育工作者的修养

重视儿童的力量

八个学术顾问

师范教育的根本问题

谁是成功的教师

怎样做一个理想的教师

第二章 认识小学教育

小学教育问题

活教育与死教育

一个理想的小学校