专业发展

2021年，婴幼儿发展与健康管理列入《职业教育专业目录（2021年）》3。

2025年4月22日，教育部更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，婴幼儿发展与健康管理纳入2025年高考招生1。

培养要求

1.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养、照料策略评估与改进等能力；

2.具有支持性环境创设、游戏活动设计实施与改进、婴幼儿观察评估、婴幼儿发展异常初步识别与转介等能力；

3.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害处理、应急救援等能力；

4.具有强健婴幼儿体质，健康观察、晨午晚检与儿保检查，常见病早期识别、预防与初步护理，健康行为异常初步识别与重点观察等能力；

5.具有家园共育、社区共建、婴幼儿养育指导与咨询等能力；

6.具有婴幼儿照护机构创立、区域规划、经营决策、领导控制、制度建设、组织管理等能力；

7.具有对婴幼儿照护事业的强烈使命感和责任感，具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿照护方针政策和法律法规的能力；

8.具有良好的数字化应用、组织管理、沟通协调、反思实践、分析与解决问题的能力；

9.具有参与制定技术规程与技术方案的能力，具有参与技术研发和创新发展的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力2。

课程体系

基础课程

婴幼儿照护政策法规与职业伦理、婴幼儿生理学、婴幼儿发展心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿合作共育、婴幼儿照护机构管理概论2。

核心课程

婴幼儿回应性照料、婴幼儿照护机构环境创设、婴幼儿游戏活动设计实施、婴幼儿观察与评估、婴幼儿伤害预防与急救、婴幼儿常见病预防与护理、婴幼儿养育指导、婴幼儿照护机构建设管理实务2。