• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.学校简介
  • 4.地理位置
  • 5.基础设施
  • 6.文艺活动
  • 7.教学情况
  • 8.师资力量
  • 8.1.校长
  • 8.2.专职教师
  • 9.二馆八楼一堂
  • 9.1.楚王馆
  • 9.2.铁云馆
  • 9.3.翔宇楼
  • 9.4.沈坤楼
  • 9.5.逸夫楼
  • 9.6.综合楼
  • 9.7.行知楼
  • 9.8.射阳楼
  • 9.9.红玉楼
  • 9.10.枚乘楼
  • 9.11.滋圃堂
  • 10.学号编排
  • 11.参考资料

淮安市文通中学

淮安市文通中学(Wentong Middle School Huaian City),位于江苏省淮安市,截至2016年12月21日,学校占地102亩,建筑面积5万余平方米,是一所民办公助性质的全日制初级中学。.校长是龚鹏程1,校训为“以富强祖国为己任为中华崛起而读书2

截至2016年12月21日,淮安市文通中学拥有专职教师367人2

淮安市文通中学创办于2001年4月,前身为江苏省淮安中学初中部2

基本信息

  • 中文名

    淮安市文通中学

  • 外文名

    WenTong junior high school

  • 简称

    文通

  • 校训

    以富强祖国为己任 为中华崛起而读书3

  • 创办时间

    2001年

学校简介

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淮安市文通中学创办于2001年,前身为淮安中学初中部,现为江苏省淮安中学教育集团(集团董事长:高尚梅)文通中学,是一所全日制民办公助性质的初级中学。学校坐落于古运河畔、文通塔下。深厚的人文底蕴,优美的自然风光,为文通学子提供了一个环境优美、文化浑厚的学习、生活场所。

学校占地面积12.77公顷,建筑面积53062平方米。学校现有教学楼3座,实验楼兼教学楼1座,行政办公楼1座,体艺馆1座,多功能餐厅3个,学生宿舍楼4幢,图书电教楼1幢(内设图书室、阅览室、计算机教室、校园电视台、会议中心等)、报告厅1个,标准塑胶跑道运动场1个。每个教室均配有多媒体网络教学系统和双向闭路电视传播系统。

办学以来,文通中学坚守“以人为本,注重特色,为学生的幸福人生奠基”的办学宗旨,牢固地确立构建和谐社会所必须的现代教育理念:让所有的学生充分发展,让更多的的学生拓展特长,让所有的教师爱生敬业,让更多的教师创造辉煌,遵循以管理促质量,向管理要效益的办学规律,弘扬“忠诚热情,和谐创新,百折不挠,追求卓越”的文通精神,着力培养文理兼备、中西贯通、身心两健的优秀初中毕业生。

学校办学业绩显著。2004年首次参加中考,各类指标均列全市第一,2005、2006中考稳居全市前三名。2007年中考取得全面丰收:总分700分以上717人,达淮安中学计划内录取分数线906人。首届毕业生韩丰同学在淮安中学参加高考勇夺淮安市高考状元,有近10人达清华、北大录取分数线,彰显了该校学生潜力巨大、后劲十足的特色。该校学生参加省级及以上各学科竞赛成绩突出,学校先后有800多名同学在各级各类学科竞赛中获省一等奖和全国一等奖。

学校先后被评为首届全国中小学百佳创新学校,江苏省科技教育先进单位,淮安市德育先进学校,淮安市文明单位,淮安区教育教学质量先进单位,淮安区体卫艺先进单位。学校现已成为淮安市优秀小学生首选学校6

地理位置

淮安市文通中学坐落于悠悠古运河畔,巍巍文通塔下,静静勺湖怀中;坐落于周恩来总理故乡——历史文化名城淮安。与周恩来故居、周恩来纪念馆毗邻,南有民族英雄关天培祠堂,北有抗金英雄梁红玉祠、文学巨匠吴承恩故居,西邻京杭大运河,东南为西汉名将韩信的祠祠堂韩信祠。

地址:江苏省淮安市淮安区西门大街40号

基础设施

学校现有教学楼3座,实验楼兼教学楼1座,行政办公楼1座,体艺馆1座,多功能餐厅3个,学生宿舍楼4幢,图书电教楼1幢(内设图书室、阅览室、计算机教室、校园电视台、会议中心等)、报告厅1个,标准300米塑胶跑道运动场1个。每个教室均配有多媒体网络教学系统和双向闭路电视传播系统,每位一线教师均有笔记本电脑。同时,校园与勺湖公园连为一体,形成了校中有园,园中有校的独特格局。

文艺活动

学校有彰显学生素质的办学特色。”校园四节“(文通之春艺术节、文通之夏读书节、文通之秋体育节、文通之冬科技节),在多次参加省级以上学科竞赛中,学生总获奖人数及层面均居淮安市第一。在第十八届、十九届和二十届江苏省数学竞赛中,我校列江苏省同类学校第二和两个第一,二十一届省数学竞赛获省级奖人数蝉联全省第一,被誉为“文通现象”。

教学情况

学校坚持“以人为本,注重特色,为学生的幸福人生奠基”的办学理念;全方位的英才评选,改变了对学生评价的传统方式;学校坚持“轻负担、高质量、现代化、连贯性”的办学特色。教师成长专业化,课堂教学专业化,作业量公开化。独具校园特色的校园“四节”和丰富多彩的第二课堂。精彩的校园生活,挖掘了学生的潜力。

师资力量

校长