学校简介

杭州市余杭第二高级中学的前身为余杭市临平中学，位于原临平镇东大街1号。

临平中学创办于1952年，校名为杭县民办临平初级中学。1956年秋更名为杭县第二初级中学。1958年学校开始招收高中学生，逐步发展成为一所完全中学。以后，学校又先后易名为浙江省杭州临平中学、杭州水泥厂“五•七”学校和余杭县临平中学。1978年余杭县临平中学被确定为浙江省八十所省级重点中学之一。学校于1989年秋停招初中学生，成为一所高级中学。1994年余杭撤县设市，学校又更名为余杭市临平中学。1997年经浙江省人民政府、省教委督导评估验收，被认定为浙江省一级重点中学。同年，为了适应教育形势的需要，开发优质高中的资源，扩大临平中学的办学效应。经余杭市人民政府批准，位于原临平镇育才西路征地115亩兴建一所中学。

1998年2月原临平中学一分为二，分别易名为余杭市高级中学和余杭市第二高级中学。新校址为余杭市高级中学并继承原浙江省一级重点中学的称号。原校址为余杭市第二高级中学。2001年3月余杭撤市设区，学校更名为杭州市余杭第二高级中学。同年11月学校经省教育厅督导评估验收被认定为浙江省三级重点中学。

2004年5月学校整体搬迁至余杭区南苑人民大道1501号的新校园。同年11月学校经省教育厅督导评估验收被认定为浙江省二级重点中学。

2005年7月学校经省教育厅督导评估验收被认定为浙江省一级重点中学。

余杭二高校园宽广，环境优美，校舍多，功能全，结构合理，设施先进，能充分满足教学及学生活动和生活的需要。学校现有班级48个，学生2500人左右，其中住校生1800人左右。学校占地面积173亩，建筑面积5.58万平方米，绿化面积4.61万平方米，总投资综合折算达1.5亿元人民币。学校有电子阅览室、室内游泳池、体操房和大型学术报告厅等。

师资力量

学校师资队伍实力强。教职工180余人，专任教师中本科学历达98%以上，高级教师25.32％，一级教师34.81％；有60人研究生课程班结业。学校有省特级教师1人，省优秀教师2人，省特级教师重点培养对象5人，市区学科带头人、骨干教师、教坛新秀共46人，省级立项课题主持人3人，“十五”国家教育科研重点课题主持人2人。学校领导班子结构合理，年富力强。校长兼书记连晓，省特级教师，省语文教学学会常务理事，杭州市教育学会常务理事，余杭区教育学会理事长，杭州市基础教育课程改革实验专家组成员；副校长兼副书记项水林，高级教师，省春蚕奖获得者，省优秀团干部；副校长孔晨霞，高级教师，区学科带头人，省优秀教师。学校有健全的行政管理机构。全体干部团结协作，勇于开拓，廉洁奉公，高效务实，在教职工中有较高的威望。学校实行校长负责制、岗位目标责任制和全员聘任制，党组织充分发挥政治核心和监督保证作用，教代会积极参与民主管理，通力合作，工作开展顺畅高效。

教学情况

多年来，上级领导一直非常重视余杭二高的建设与发展，省、市、区领导多次视察学校，并作重要讲话。学校根据余杭区委书记何关新同志、区长刘庆龙同志提出的“一流的设施设备，必须有一流的教育教学质量”指示和老百姓的期望，发奋图强，不断提高办学效益和教育质量。

近三年连续保持余杭区高考上线人数最多的高升学率，重点率和本科率均名列前茅，2005年高考上重点线116人，上本科线556人，总上线率达98%以上。近200人次在国家及省市级各类学科竞赛中获奖。整个校园正呈现出精致大气、和谐愉快的氛围和生气勃勃、昂然向上的局面。学校先后被评为杭州市文明单位、杭州市卫生先进单位、杭州市高等教育自学考试优秀考点、全国百校国防教育先进学校、“九五”全国教育科学重点课题优秀实验学校等，多次被评为体育、卫生、综合治理、艺术等方面的先进，新闻媒体也曾多次报道学校工作取得的成绩。

办学理念

“关爱生命，促进发展”——二高的办学理念，其基本内涵是尊重人的生命，改善生存环境，创造生命价值。

关爱生命，就要尊重人的生命。人的生命最可宝贵，所以要严格遵守安全法规，学会保护自己，学会关怀自己的身心健康。尊重自己的生命，更要尊重别人的生命，我们要互相关爱，鄙夷任何漠视生命的态度。关爱生命，我们不能忘记尊重大自然的各种生命，包括爱护校园的花草树木，她们都是有灵性的，世间的草木虫兽凡有利于环境优化的，都值得我们尊重和敬畏。

关爱生命，就要改善生存环境。在硬件方面，要进一步改善学习、生活、工作的环境；在软件方面，首要的是促进师生之间、同学之间、教师之间人际关系的平等和谐。

关爱生命，就要创造生命价值，那就是促进发展——促进学生的发展，促进教师的发展，促进学校的发展。作为学生，要促进“两个最大化”——在校发展的最大化，终身发展潜力最大化。学会做人，学会学习，把自己培养成为有良好个性品质和基本素养的人才，实现生命价值的最大化。作为教师，要十分重视师德修养和业务水平的提高。作为学校，要追求卓越与和谐，争取成为市内、省内一流的学校，这除了硬件设施外，有三个明确的奋斗目标：一、有先进的办学理念和鲜明的办学特色；二、一流的校园精神风貌；三、一流的教育教学水平和质量。

“卓越、和谐”——二高发展的愿景。

余杭二高的愿景，包括学校的性质、使命和理想。“卓越、和谐”作为二高发展的愿景，是二高作为省一级重点中学的定位决定的。