活动目的

1、正确树立价值观、人生观及财富观[br]　　2、全面强化面对挫折与失败的心理承受能力[br]　　3、融会贯通实战沟通、演讲、谈判技巧[br]　　4、快速有效提升自身涵养及塑造个人魅力[br]　　5、增强把握重点、统揽全局的能力 [/p]

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活动内容

青少年当下应该具备什么样的能力，存在哪些缺失，监护人应如何着手，这一第列问题最重要。Tomorrow‘s CEO项目就是针对这些问题来成立的一个项目。主要能够提高青少年以下能力：[/p]

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[b]一 系统思考能力[/b][/p]

英国著名教育家洛克：“学生的概括能力与系统思考能力将比单纯的知识更重要。”[br]　　中国《论语·里仁》：子曰："参乎！吾道一以贯之"。曾子曰："唯。" 子出，门人问曰："何谓也？"曾子曰："夫子之道，忠恕而已矣。” [br]　　古希腊亚里士多德：“系统整体大于部分要素的总和” [br]　　所以我们得出什么是系统思考——[br]　　孔子言：一以贯之[br]　　洛克言：系统思考[br]　　亚里士多德言：整体大于要素[br]　　概括言之——系统思考是一种站在高处看问题，站在局外看问题，发展的看问题，整体的看问题的思考模式。与之相反的思考模式是——钻牛角尖看问题，偏执固执看问题，身在局中，失去理性看问题，静止的以为事情不会变化的看问题，片面的只看到自己利益的看问题。 [br]　　 [/p]

[b]二 演说能力[/b][/p]

一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师[br]　　君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。——《礼记》[br]　　说话周到比雄辩好，措辞适当比恭维好。——培根[br]　　学会与人交流和沟通，不大喊大叫而使人信服，显然十分重要。——吴建民[br]　　说话前要想想，是否有不妥之处，或有更好的说法。——刘墉[br]　　中国有句古话，叫做"一言知其贤愚"。口才是一个人的思想、智慧、知识、见识、性格、气质等综合素质的反映。人们常常免不了"以貌取人"，但更多时候是"以言取人"。 [br]　　 [/p]

[b]三 心智模式[/b][/p]　　又叫心智模型。所谓心智模式是指深植我们心中关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事。并深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限。心智模式这个名词是由苏格兰心理学家Kenneth Craik 在1940 年代创造出来的，之后就被认知心理学家Johnson-Laird和认知科学家马文？明斯基（Marvin Minsky）（1975）、西蒙。派珀特（Seymour Papert）所采用，并逐渐成为人机交互的常用名词。[br]　　以上为西方解释语言。[br]　　中国传统解释——[br]　　王守仁：“圣人之学，心学也，尧舜禹之相授受。”[br]　　曾国藩家书：“行欲方而智欲圆，心欲小而胆欲大”[br]　　孙思邈：“医贵乎精，学贵乎博，识贵乎卓，心贵乎虚，业贵乎专，言贵乎显，法贵乎活，方贵乎纯，治贵乎巧，效贵乎捷。知乎此，则医之能事毕矣。” [br][br]