学院概况

浙江师范大学 教师教育学院位于 浙江省金华市 婺城区，是浙江师范大学为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原 浙江师范大学教育学院的基础上新组建的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划、组织实施学校教师教育的教学培养工作。该院为培养高质量的教师创造了跨学科文化背景、综合性的研究环境，为推进教师教育 制度创新、与国际教师教育接轨而奠定了良好的基础，有助于构建富有特色的“大学＋师范”的 综合性大学教师教育组织 运行机制，是 教育科学与技术研究、应用、 人才培养和 社会服务的重要基地。

截至2023年，学院现有本科生800余人，研究生1800余人，留学生100余人1。院长黄晓，主持学院行政工作，负责人事、财务、学科建设、国际交流、合作办学、社会服务、公用房管理等工作。2

5张 浙江师范大学教师教育学院图册

6张 浙江师范大学教师教育学院图册

师资队伍

截至2023年12月，学院现有教职工179人，其中教授31人、副教授45人、博士102人。拥有1个国家级教学团队（现代教育技术）、2个浙江省高等学校创新团队（教师教育研究和高等教育学）。1

学科建设

学院建有“ 高等教育学”浙江省高校 人文社会科学重点研究基地，“课程与教学论”、“高等教育学”、“教育技术学”、“ 发展与教育心理学”省级重点学科。设有课程与教学研究所、心理研究所、教育信息技术研究所、高等教育研究所、教师教育研究所、基础教育研究所、教育评论研究中心、 视觉传达研发中心等校级重点研究机构，还有 比较教育研究所、电视传播技术研究所、教育经济研究中心等院级研究机构。在此基础上建立了 浙江师范大学田家炳教育科学研究院。学院的教育学、心理学为 一级学科硕士点，目前除了在上述一级学科的13个专业招收研究生外，还在 教育经济与管理、 广播电视艺术学专业招生。同时，还在教育管理、 现代教育技术、职业教育学的教育硕士方向，以及 公共管理硕士教育管理方向招收研究生。

专业建设

学院下设教育学系、教育技术学系、课程与教学系，拥有教育技术学（国家级一流本科专业、教育部“专业综合改革试点”专业、国家级特色专业）、小学教育（省级一流本科专业）2个本科专业。其中教育技术学专业是国家级特色专业， 应用心理学专业为浙江省特色专业。建有教育学一级学科博士点、智能教育、教师教育神经科学交叉学科博士点、教育专业学位博士点、教育学一级学科博士后流动站，教育学一级学科硕士点、9个二级学科硕士点以及教育硕士专业硕士学位点。1

学院拥有国家 精品课程1门，省级精品课程3门，双语课程4门。现代教育技术中心实验室是浙江省高等学校实验教学示范中心。

学院的“现代教育技术”是国家精品课程（2004年），“面向教师教育的信息化环境创建与应用”成果获国家高等教育教学成果二等奖（2005年）。教师教育技术能力培养方面的研究和实践已经成为学校办学的特色之一，在浙江师范大学2005年的 本科教学评估中，教育部评估专家组对此给予了高度评价。

学院建有浙江省高等学校实验教学示范中心——现代教育技术中心，还有教师技能实训中心、心理实验室。学院资料室拥有图书资料1.5万多册，期刊290余种，音像资料和计算机教学软件数千部。先进的教学设施和资料为开展教学、科研活动提供了良好的条件。

参考资料