槐荫中学
槐荫中学座落在风景秀丽、文化经济发达的三晋名村--五台县槐荫村。学校始创于1952年,学校自创办以来,为社会培养了大批合格人才,也赢得了广泛的社会声誉。现为县直12轨制高中,34个教学班,在校学生2300余人。有教职工160多名,其中,高级教师有20人,中级教师41人。市级教学能手7人,县级教学能手21人,县级模范老师26人。教师平均年龄35岁,本科学历占90%。
简介
槐荫中学座落在风景秀丽、文化经济发达的三晋名村--五台县槐荫村。
学校始创于1952年,学校自创办以来,为社会培养了大批合格人才,也赢得了广泛的社会声誉。现为县直12轨制高中,34个教学班,在校学生2300余人。有教职工160多名,其中,高级教师有20人,中级教师41人。市级教学能手7人,县级教学能手21人,县级模范老师26人。教师平均年龄35岁,本科学历占90%。
学校占地118亩,拥有现代化教学楼两座,标准教室60个,理、化、生实验室,计算机教室,多媒体教室、阅览室,美术室,音乐室齐全。
有一流的学生公寓楼两栋,20亩高标准运动场一个。先进的设施为全面提高学生的现代素质奠定了坚实的物质基础。
学校秉承“严谨、求是、勤奋、进取”的优良校风,重视全面培养学生的思想道德素质、身体心理素质和科学文化素质。学校先后获得忻州市教育局“德育达标学校”、五台县政府“高考达线红旗单位”、山西省教育厅“教科研先进集体”、山西省社会事务调查中心“公众办学满意单位”等荣誉称号。近几年,新一届校领导班了全面落实科学发展观,坚持以人为本的办学理念,学校步入了改革发展的快车道,逐渐形成了自己的办学特色。
校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导班子的办学治校能力,影响着学校发展的方向,速度和未来。把领导班子建设成为坚持社会主义办学方向、积极推进学校科学发展的坚强领导集体,是深入学习实践科学发展观的必然要求。多年来,学校领导班子始终把思想政治建设作为一项十分重要的战略任务放在一切工作的首位,坚持将理论学习和实践创新作为一项常抓不懈的工作,努力做到“三个着眼于”:着眼于解决学校发展的重大问题,着眼于解决学校发展与管理工作中的难题,着眼于解决教职工关心的热点难点问题。校领导班子在长期的工作实践中,形成了“四种风气”:一是团结互助之风,始终坚持和谐团结,保持较强的内聚力;二是进取之风,始终发扬不服输的精神,艰苦奋斗,不断进取;三是求实之风,秉承槐中精神,严格要求,求真务实;四是廉政之风,认直落实党风廉政建设责任制,自觉接受教职工的监督。在校领导的带领下,通过全校师生员工的共同努力,学校的竞争力和影响力持续提升。
新班子上任后,紧抓教育改革的有得契机,立足校情进一步明确了学校的办学方略--
(1)办学理念;全面发展,张扬个性,修德务实,以为人本,让每一位学生拥有自信与成功。
(2)办学思想;德育为首,教学为主,学生为本;质量立校,教研强校,依法治校。
(3)办学目标;办规范和特色学校,育合格加特长人才。
(4)培养目标;会做人、会学习,有德、有才、自立、自强,明志向、知勤奋、勇进取、强活力、善竞争,重素养具有就业能力。
(5)管理思想:领导要实行高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理。
(6)管理理念:以人为本,管理人性化,制度科学化。
(7)校风:严谨、求是、勤奋、进取。
(8)校训:勤勉敬业,务实创新,崇德尚美,博学健体。
学生是教学工作的主体,作为一所农村中学,生源质量差,要让学生成才,家长满意,该校在狠抓教师队伍的同时,狠抓学生管理。一是狠抓入学政治思想教育,从世界观、人生观、价值观、人际交往以及感恩专题教育等方面号召学生 要终生树立感恩心;二是成立心理辅导班,狠抓学生的行为管理和心理辅导。强化思想道德建设和励志教育,使学生真正从思想上认识错误、明确目标、努力上进。