• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.人物生平
  • 4.主要成就
  • 5.个人生活
  • 5.1.家庭生活
  • 5.2.感情生活
  • 6.轶事典故
  • 7.社会影响
  • 7.1.科学贡献
  • 7.2.教育贡献
  • 8.语录名言
  • 9.人物评价
  • 10.人物纪念
  • 11.参考资料

理查德·费曼

美籍犹太裔物理学家

理查德·费曼(Richard Feynman,1918年5月11日-1988年2月15日)1,出生于纽约,普林斯顿大学理论物理学博士,美籍犹太裔理论物理学家,诺贝尔物理奖得主,第一位纳米概念提出者

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理查德·费曼高中毕业之后进入麻省理工学院学习,最初主修数学和电力工程,后转修物理学。在1942年,24岁的费曼加入美国原子弹研究项目小组,参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”。费曼提出了费曼图费曼规则重正化的计算方法,这是研究量子电动力学和粒子物理学不可缺少的工具,建立了解决液态氦超流体现象的数学理论,在弱相互作用领域(如β衰变)做了一些奠基性的工作,通过提出高能质子碰撞过程的层子模型,在夸克理论的发展中起了重要作用。1950年到加利福尼亚理工学院担任托尔曼物理学教授,1988年2月15日,因腹膜癌在加州洛杉矶逝世2

基本信息

  • 中文名

    理查德·费曼

  • 外文名

    Richard Phillips Feynman

  • 别名

    Dick迪克理蒂

  • 国籍

    美国

  • 民族

    犹太人

人物生平

早年生活

1918年5月11日,费曼出生于美国纽约4,父亲是麦尔维尔·阿瑟·费曼,母亲是露茜尔·菲利浦,他父母都是犹太人,他的妹妹琼,比他小9岁,两个人的关系非常亲密,琼后来也成了一名物理学家。费曼在长岛南岸的法罗克维长大。

虽然麦尔维尔和露茜尔都是犹太人,但是他们对孩子的教育却没有狭隘偏执的宗教观念。当儿子还坐着幼儿专用的高椅子时,麦尔维尔就买了一套浴室用的白色和蓝色瓷砖。他用各种方法来摆放它们,教理查德认识形状和简单的算术原理。当孩子长大一点时,麦尔维尔就带他去博物馆,并且给他读《不列颠百科全书》,然后用自己的语言耐心地解释。后来费曼愉快地回忆道:“没有压力,只有可爱的、有趣的讨论。”

麦尔维尔教会了理蒂(小理查德的昵称)怎样思考。他让理蒂设想他遇见了火星人,火星人肯定要问很多关于地球的问题。比如说,为什么人在夜里睡觉呢?理蒂怎么回答这个问题呢?这种培养和教导是很有好处的。年轻的理查德很快就开始自己读《不列颠百科全书》了,他对上面的科学和数学文章尤其感兴趣。他从阁楼上找到一本旧课本,于是就照着课本自学起几何。尽管理查德是一个智力早熟的少年,但是他却觉得人文科学枯燥无味,他对历史和文学毫无兴趣。他认为英语的拼写太缺乏逻辑性,所以他即使到了成年以后也不擅长拼写。

父亲对他早年的训练对费曼的教学生涯来说是无价之宝。最重要的是,麦尔维尔在他身上灌注了一种对于大自然的美的赞叹和欣赏,并使他产生了与他人分享这种感受的灼人的欲望。

求学生涯

理查德·费曼

1935年进入麻省理工学院(MIT),先学数学,后学物理。1939年本科毕业,毕业论文发表在《物理评论》(Phys.Rev.)上,内有一个后来以他的名字命名的量子力学公式。

1939年9月在普林斯顿大学当惠勒(J.Wheeler)的研究生,致力于研究量子力学的疑难问题:发散困难。

1941年,费曼与艾琳·格林鲍姆结婚。 

1942年6月获得普林斯顿大学理论物理学博士学位。

职业生涯

1943年进入洛斯阿拉莫斯国家实验室,参加了曼哈顿计划。理查德·费曼是曼哈顿计划天才小组成员之一,该研究小组负责研制原子弹。在第二次世界大战期间费曼被招募作为普林斯顿大学的美国原子弹项目职员(他)然后在洛斯阿拉莫斯新的秘密实验室,新墨西哥(1943-1945)。在洛斯阿拉莫斯国家实验室,他成为曼哈顿项目在理论上的小组长。 

理查德·费曼

1945年6月16日,费曼的第一个妻子艾琳·格林鲍姆去世。同年费曼开始在康奈尔大学任教。

1945年7月16日,他观看了世界第一颗原子弹的在新墨西哥阿拉莫戈多爆炸。

1946年10月,父亲麦尔维尔在一次中风后去世,使费曼变得忧郁。

1949年,费曼发表了“正电子理论”和“量子电动力学的空时探讨”,就电子与光子的相互作用给出了相应的费曼图和费曼规则。