学校概况

安徽省长丰县罗集中学创建于1965年,学校位于双墩镇北10公里处朱双路边。

学校占地面积82321平方米，建筑面积8030平方米，绿化面积5000多平方米。现有10个教学班，在校生500余人。教职工51人，专任教师学

历、专业合格率达100%。其中高级教师14人，市骨干教师1人，县骨干教师3人。

学校推行素质教育，始终坚持“以人为本，全面发展”，以质量求生存，以改革促发展，外树形象，内强素质，优化组织，狠抓教学质量 ，近几年在朱有来校长带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了显著成绩，先后多次获奖。

2005年以来主要获奖项目：

1、2005年被评为长丰县初中综合评估三等奖，

2、2006年五月被评为长丰县农村示范初中，

3、2006年1月获长丰县第二届中学田径运动会优秀组织奖，

4、2006年被评为长丰县初中综合评估三等奖，

5、2007年4月被评为长丰县青少年“红色之旅”爱国主义读书教育活动组织工作三等奖，

6、2008年获长丰县第三届中学生田径运动会组织奖，

7、2008年被评为长丰县初中综合评估二等奖，

8、2008年被评为长丰县中学生校园集体舞比赛（初中组）三等奖。

取得的成绩已经得到社会普遍赞誉，在新的课程改革中，学校全面推进素质教育，努力培养学生的个性特长，把罗集中学办的更好。

留守儿童

由于“留守儿童”这个特殊的群体正处于义务教育阶段年龄，他们的数量、他们的生活和教育状况以及由此带来的对社会的影响，我们理应给予积极地关注。

随着我国工业化、城市化进程的加快和市场逐渐成为劳动力资源的配置机制，出现了大规模的人口流动。据有关部门估算，我国目前的年流动人口已逾1.2亿，且呈继续增长的趋势。在流动人口大军中，随同父母一起流动且处于义务教育阶段的学龄儿童、少年约有300万人数，“留守儿童”则远远超出这个数字。据福建省的一项调查，部分经济欠发达地区的一些学校中，“留守儿童”的比例已达到在校生的1/3,而且有着扩大化和低龄化的趋势。另有报道，中部地区的一所农村学校有842名学生，其中“留守儿童”为455名，占学生总数的54.5%。可见，在我国广大农村，留守儿童占有不小比例，且在不断增长。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

1.监护现状堪忧