基本内容

《哈佛传奇》内容简介：在这个纷繁、浮躁的社会，我们有太多的选择和迷惑。然而，真理是万不能迷失的。书中的一些名人趣事，再现了他们如何坚持真理，实现自己的梦想，也为当世之人指明了未来的方向。

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《哈佛传奇》这里孕育了影响世界历史进程的伟大巨匠。

这里激发着全球亿万学子心中的求学梦想。

以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友。

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媒体推荐

若是一个人不知真理，只在人们的意见上捕风捉影。他所做出来的文章就显 得可笑，而且不成艺术了。尊重人不应该胜于尊重真理。 ——柏拉图 吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德 生命是自然的恩赐，美好的生活却是智慧的恩赐。 ——古希腊格言

目录

第一章 传奇的发源地——哈佛＼001 哈佛的开端——清教徒建造的神学院＼003 探索时代：摆脱教会束缚.追求教学自由＼006 战争年代：哈佛校友遍美洲＼008 改革时代：哈佛最伟大的校长艾略特＼010 多元时代：哈佛走向世界＼013 今日哈佛：教育界的传奇＼016 第二章 名满天下的学术泰斗＼021 经济学的通才保罗·萨缪尔森、＼023 美国的“孔子——拉尔夫·沃尔多·爱默生＼032 心系大众的发明家帕斯卡尔＼040 四次普利策奖得主罗伯特·弗罗斯特＼047 金融经济集大成者詹姆士·托宾、＼059 第三章 前无古人的经济神话＼061 金钱帝国的比尔·盖茨、k069 银行掌门的大卫·洛克菲勒＼077 石油大王的保罗·盖蒂、＼086 股神之称的沃伦·巴菲特＼094 年薪1美元的纽约市长迈克尔·布隆伯格＼102 第四章 晨惊字内的科技精英＼111 美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默＼113 世界华裔电脑巨人王安＼121 DNA的解密者詹姆斯·沃森＼129 刻苦求学的花生博士乔治·华盛顿·卡弗＼138 挑战癌症的约翰内斯·菲比格＼146 第五章 闪耀世界的政治光环＼155 一往无前的富兰克林·罗斯福＼157 美国独立的巨人约翰·亚当斯＼164 外交奇才的亨利·基辛格＼171 最年轻的总统约翰·肯尼迪＼179 第六章 诺贝尔奖——至高无上的荣誉＼187 荣耀中华的李远哲＼189 坎坷人生的莱纳斯·卡尔·鲍林＼198 天赋才华的托马斯·斯特恩斯·艾略特＼207 德才兼备的理查兹＼216 建造第一座核反应堆的费米＼223 第七章 牵手哈佛的华人大师＼231 通古博今的赵元任＼233 一代宗师竺可桢＼242 赤子情怀的杨振宁＼250 创意天才贝聿铭＼259 学贯中西的林语堂'＼268 第八章 哈佛——历史的舵手＼281 耶鲁大学，哈佛精英的杰作＼283 独立战争，最高统帅的司令部＼286 《大西洋月刊》，统领美国的文化＼289

作者简介

丹尼·冯（Danny Feng），1991年毕业于北京联合大学建筑专业。1991年至1996年先后在7家商业公司工作，而后在中关村成立自己的计算机公司。1996年5月赴美，人生旅途翻开了新的一页。2000年底，获得东密歇根州立大学计算机信息系统专业硕士学位。2001年任职于密歇根州Ann Arbor的Critech公司。2002年至2008年任职于密歇根州Rotmulusrr的QVS公司。著有《哈佛图书馆墙上的训言》。

序言

如果说一所学校能承载起一个国家，那么普天之下，能担此重任的只有哈佛大学了。“先有哈佛，后有美利坚”这句话一点都没错：哈佛大学的历史要比美国长近140年，哈佛大学的毕业生领导了著名的独立战争，并最终使美利坚合众国以一个国家的身份矗立在世界之林。不仅如此，在美国的历史上，哈佛还培养了7位国家总统，十几位最高法院大法官来治理国家。此外，40多名诺贝尔奖得主、30多名普利策奖获奖者在不同的时代唤起了人们的思想，推动了国家的前进。一所大学能有这样的成就，简直是个奇迹，然而，哈佛却书写了这个传奇。这个传奇，我想是哈佛的创办者们所不曾料想到的，更是“常春藤联盟”中的其他名校，比如耶鲁大学、比如斯坦福大学所不能望其项背的。 哈佛是美国的，更是世界的。今天的哈佛，拥有全世界大学中规模最大的图书馆，吸引了来自全世界超过100多个国家的优秀学生，汇聚了全世界许多国家的知名教授。哈佛，是各国莘莘学子最为向往的地方，是传播知识的圣殿、洗涤人类灵魂的天堂。 打开哈佛的校友录，你就能感受到300多年的哈佛历史是如何的惊心动魄，它那长过许多朝代的历史，带给人类的又是何等巨大的一笔精神财富，更不用说现实中它对美国的教育界、学术界、政府部门、法律界、医学界、企业界和文学界所具有的深远影响。 一直在想，既然是哈佛成就了美利坚，那么，又是什么成就了哈佛的呢？我想，成就哈佛今天的荣誉的，一为哈佛的毕业生，二为哈佛的办学理念。哈佛的毕业生在现实社会生活的各个领域所取得的成就，无形之中就是对哈佛的最大回报，更不必说哈佛校友一笔笔令人瞠目的巨额捐款了。哈佛的办学理念，从最初的培养神职人员开始，到追求真理，追求自由、民主和科学，无不紧贴时代，引领潮流。其实，办学理念的改变，也是哈佛追求自由的体现。几百年前的哈佛，也是经过不懈的努力，摆脱教会和政界的干涉，最终实现了学术的独立自由，还大学一个良好的发展环境。一所大学，不仅要很好地管理自己，也要很好地培养学生。哈佛是“自由的思想”和“思想的创造”的完美结合，哈佛是真真正正地实现了“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”这个办学理念。