学校简介

学校重视继承发扬传统，积累办学经验，遵循教育教学规律，坚持教书育人，为学生成才打好全面基础。历届高中毕业学生，绝大多数的同学都以优异的成绩升入高等学校学习深造。学校以端正的办学思想，高水平的教学质量，文明优良的校风，亲密和谐的师生关系，现代化的教学设备为学生成才创造了充分的条件，得到社会和家长的好评。 学校是北京市篮球传统项目学校，初高中男女篮球队在市区各种比赛中成绩优异。1997年被评为北京市先进篮球传统学校。三十五年有一支90余人组成的中学生金帆民乐团，还有舞蹈队、铜管乐队、合唱团等学生艺术社团为爱好文艺的同学提供了展现才华的欢乐天地。1997年在北京市中小学艺术节比赛中金帆民乐团获一等奖。1996年学校获得北京市科技教育活动先进集体奖。1997年被评为北京市科技活动示范学校。 学校是北京市对外开放的学校，经常接待各国外宾来访，参观交流。与日本、韩国、美国、德国的一些学校有密切的交往。同学们在参与外事活动中得到培养和锻炼，为增进各国人民的友谊贡献力量。

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学校一贯继承发扬“有志者事竟成”的传统精神，遵循教学规律，教书育人，为学生全面成才打好基础。在继续全面实施素质教育和高中新课程改革的新形势下，学校努力构建“以教学为中心，课内外相结合，以家庭社会为依托”的学校实施素质教育的办学模式，在学科教学、德育、科技教育、艺术教育、体育、美育等方面，均以形成特色。学校遵循“主体、个性、现代”的教育理念，提出“全面育人，促进学生个性化发展”的整体办学方向。在高中新课改中，课程设置多样化，围绕“主体、探究、效率”进行课堂教学模式和方法的改革。多层面的学生自主管理、自我教育模式的施行，都为“学生个性化发展”提供了平台。

办学思想

学校一贯坚持以德育为首，以教学为中心，以学生为主体，以课堂教学为主渠道，高质量的上好每一节必修课，开设丰富的选修课和实践技术课。高一，高二年级共设40余门选修课和120多个研究性学习课题小组。为2007年新高一实施新的课程计划做好了充分准备。

发展历史

学校的发展经历了5个重要阶段：

·1923年建校，35中前身志成中学诞生

·1952年由私立变公立，正式定名为北京市第35中学

·1978年文革结束后，被北京市教育局首批认定为北京市西城区重点中学

·2001年35中与112中合校，扩大了办学规模和社会影响，形成一校两部办学格局

·2005年被北京市教委认定为北京市示范性普通高中

教学原则

学校是联合国教科文组织“EPD项目”（环境、人、可持续发展）的实验学校。我们围绕“主体探究、综合渗透、合作学习、创新发展”的主题，采取有组织、有计划的群体性研究和自觉的、全方位的个体性研究相结合的方式，依据“EPD项目”的教学实验原则，构建多学科，全方位渗透可持续发展思想的，主体探究教学模式。我们提倡全方位培养学生终身学习和终身发展的主体精神和能力，努力创造可持续发展教育的环境和氛围，以利于学生身心健康和谐的发展，以利于学生多元潜能的发掘，以利于学生自主学习和终身发展。

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教学特色

学校重视继承发扬传统，遵循教学规律，教书育人，为学生全面成才打好基础。在继续全面实施素质教育和高中新课程改革的新形势下，学校努力构建“以教学为中心，课内外相结合，以家庭社会为依托”的学校实施素质教育的整体框架。坚持正确的办学指导思想，即：“抓两全，促两特”，全面实施素质教育。抓两全就是：全面落实教育方针，全面提高教育质量；促两特就是：全面育人、办有特色，全面发展、学有特长。我们的目的在于造就具有敏锐的感受力，鲜明的个性，优雅的审美情趣，高尚的道德修养，爱好广泛和知识渊博的人才，办人民群众需要的，满意的学校。

学校一贯坚持以德育为首，以教学为中心，以学生为主体，高质量的上好每一节必修课，开设丰富的选修课和活动课。高一，高二年级共设40余门选修课和120多个研究性学习课题小组，使学生获得全面发展，并且学有特长。我校是北京市科技教育示范学校，而且在1999年加入北京市青少年科技俱乐部，成为科技活动基地学校，科技活动有着优良传统和雄厚基础。