学院简介

郑州大学软件技术学院

郑州大学软件技术学院（Software Technology School Of Zhengzhou University）是郑州大学46个院（系）之一，是2004年由教育部批准建立的国家首批35所示范性软件职业技术学院之一，学院设在郑州大学北校区（原郑州工业大学），占地面积559亩，交通便利，环境优美。学院设有11个本科专业方向,6个专科专业，在校生共7633人，其中本科生6549人、专科生1078人、研究生6人。学院以学生为本，以就业为导向，是培养国家和地方建设急需的IT应用型人才的重要基地。

学院积极引进社会优质教育资源，开展多种形式的产学结合、校企合作，在办学体制、人才培养模式等方面不断探索，不断推进教育与教学改革，取得了显著的成绩，人才培养质量不断提高。建院以来，学院不断加大投入，用于教学、实验室和校内外实训基地的建设，极大改善了办学条件，学院拥有各类基础和专业实验室117个，建有10余个校内、外实训基地，共计有6100余台计算机，实验室面积达2万多平米。

学院与浙大网新、东软集团、苏州科技园、四川华迪、厦门万策等软件企业和实训机构建立了实训、联合培养等实质性合作关系，注重实践教学，突出办学特色，提高了学生的实践能力和就业竞争力，为毕业生开辟了良好的就业渠道。

办学特色

软件技术学院是以培养IT界应用型高级人才目标的学校，根据实际，我们采用“基础+方向(包括行业认证)+素质”三模块结构的培养模式。

基础是全院必修的课程，不论学生毕业后从事哪个方向的IT职业，都必须要牢牢地掌握基本知识和技术。

方向要学习的技术主要跟专业今后的职业定向有关，同时要嵌入相应的行业认证考试，把正常的技术教育与行业认证考试有机地结合起来。为了做好这项工作，要建立校内外职业培训基地，适时地对学生进行职业培训。

素质主要包括政治、文学、数学、英语、IT职业修养、团队精神、交流与沟通等用以拓宽学生的知识面。掌握必要的语言工具，培养科学的思维方式，提高学生的人文素质和科技素质。

从实际出发，从直观出发，采取案例式、任务驱动式教学方法。案例式、任务驱动式教学体系是从课程设置到教学过程，均以一个案例或任务为模型，以实际的项目为中心和表现形式，通过合理的教学安排，选用有丰富项目经验的技术人员围绕实际应用，设计教学项目和教学内容，选用有丰富教学经验和较强表达能力的教师围绕设计成熟的教学内容进行教学。引导学生从市场需求和实际案例中认知实用的开发工具和开发技巧，通过指导完成模拟项目进而独立完成开发课题，真正从案例出发，做到启发式教学。

郑州大学软件技术学院

加强实验实训基地建设，不断改善办学条件，注重学生专业实践能力和岗位综合能力培养，是学院提高教学质量，满足社会对实用型人才需要的根本保证，因此学院非常重视实训教学环境的建设。

要保证专业技术课程的先进性、实用性和可操作性，必须加大校企合作。与企业合作办学，资源共享、互利互惠，在技术、设备、教材、教学方法等方面与国际接轨。我们立足于郑州的高新技术产业，加强和国家、河南省地方软件园的多方合作，共建实习基地。多渠道争取国际、国内若干软件企业、公司的支持，建设技术开发研究基地。

我们还定期组织学生去IT企业实习、组织教师去企业进修或参与研发，或定期组织IT企业工程师来校讲课或开设讲座。同时通过校企合作的校园软件实验室，把企业项目带进校园，给教师、学生创建一个良好的实践平台，使社会实践和课堂教学直接融合。通过走出去和请进来，开展积极的教材、师资、互换学生等交流活动，取长补短，开拓视野，提高教学水平。

学院结合省内对职业人才的需求以及自身的办学经验，不断的进行教学改革与模式创新，学院教学改革的基本思路是：围绕一条主线（以能力培养为教育和培训的主线）；设立二个机制（产学研结合机制、弹性、个性化学习机制）；搭建三个平台（专业基础平台、职业技能平台、素质教育平台）；坚持四项原则（以就业为导向原则、以能力为本位原则、以学生为主体原则、以实用够用为适度原则）；提供五个保障（双师型教师队伍、高效管理体系、灵活优化的课程体系、先进的教学手段和设备、及时更新和优化的教材建设）；实现六个结合（课程开发与行业、企业需求结合、能力标准与证书体系相结合、学历教育与继续教育[职业资格认证]相结合、理论讲授与技能训练相结合、职业技能培训与综合素质教育相结合、模拟训练与实战相结合）。使我们培养出的学生：综合素质高，业务能力强，应用上手快，团队合作棒。

机构设置

办学条件