基本内容

首都师范大学是北京地区较早举办 成人高等教育的学校之一。于1977年开始创办 函授教育，1981年创办夜大学，1983年被首批列入中央教育部公布的北京地区 普通高等学校函授及夜大学教育招生学校之列。

1994年成立成人教育学院。学校成人教育坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展的道路，经过近三十年的巩固和发展，首都师范大学成人高等教育办学的规模不断扩大，现已形成一个具有脱产、函授、夜大学、业余学习等形式的，具有本专科、专升本、高职、高教自考、继续教育（岗位教育）、职业资格证书班、研究生主要课程班以及各类长短期培训的多专业、多层次、多形式的成人与继续教育办学体系。成人教育作为首都师范大学的重要组成部分，已基本实现了办学的正规化，教育形式的多样化，管理工作的科学化，教学质量的标准化，日趋适应经济建设对人才多方位、多层次、多规格的需求，为本市的经济建设培养了大批合格的人才。

首都师范大学成人教育自建校初期到现在已有五十年多年的历史，其中经历了创办、文革后的恢复、稳步发展和快步发展四个阶段：

一、创办阶段（1954－1976）

以进修部和师训部为管理机构，采取中短期培训或专题讲座的形式，对北京市的中小学教师进行“丰富知识、提高学识”方面的培训。 

二、文革后恢复阶段（1977－1982）

以教务处和函授处为管理机构，1977年开始创办函授教育，以培养中文专业教师为主；1981年创办夜大学，中文、数学、政教等专业本（专）科开始招生。

三、稳步发展阶段（1983－1993）

以教务处和培训处为管理机构，1983年学校被首批列入中央教育部公布的北京地区普通高等学校函授及夜大学教育招生校之列，开始举办函授、夜大学本（专）科班，从1985年起师范类各专业开始举办专科起点教师本科班。

四、快步发展阶段（1994－ ）

1994年学校成立成人教育学院，作为学校成人教育办学的管理机构。推陈出新，大胆实践，探索成人教育和继续教育的新形式，是首都师范大学成人教育长足发展的不竭动力。成人教育学院成立后，我校成人教育的专业设置和结构逐步由比较单一的师范教育向多学科、综合化的方向转变，本着‘立足北京，辐射全国’的办学指导方针，在提高教育教学质量的前提下，稳步扩大招生规模，积极开展继续教育研究和实践，为首都和其它省市的经济建设和社会发展做出了贡献。

成人高等学历教育是学校教育教学工作的重要组成部分之一，校内共有19个学院（系、部）招收成人高等学历教育学员，现有在校生11060人，分布在校内及全国十多个省市、自治区的多个教学站（点）。1977年至2008年初，我校成人高等教育毕业人数已达60530人，其中的许多人已成为各行各业的领导和骨干，为国家经济和文化的建设与发展做出了卓越贡献。

因管理规范、成绩显著，学校成人与继续教育工作得到了社会和上级主管部门的认可，得到了许多荣誉，主要有：1992年5月，国家教委授予学校“全国普通高校成人高等教育先进单位”称号；1992年10月，学校培训处被北京市政府评为“北京市成人高等教育先进单位”；1997年，学校通过北京市教委组织的普通高等学校函授夜大学教育的评估，被评为“优良学校”；2003年1月，教育部授予学校成人教育招生办公室“全国高校招生工作先进集体”称号；2005年3月，成人教育学院被教育部和北京市教委评为“全国和北京地区高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”；2007年承担人事部等“新疆少数民族科技骨干特培班”、教育部“国家级新课程送培下省新疆培训班”的继续教育培训项目获得了圆满成功和主管部门的高度肯定。

为突出专业特色，提高培养质量，成人教育学院主编了适合成人学习与接受特点的《大学本科艺术设计》系列教材（共六册）和《书法专业系列教程》（共六册）分别获得2002年度和2003年度北京市高等教育精品教材的立项，现均已出版。

随着改革开放的深入、经济与教育国际化程度的提高和高等教育大众化趋势的实现，我校成人和继续教育将充分挖掘和利用首都的地域优势、品牌优势、师资优势，进一步坚持为社会服务的宗旨，面向市场、巩固成果、深化改革、提高质量、创新发展，用实际行动践行我党构建终身学习体系的指导方针，为实现学习型社会和诚信社会而不懈努力。

参考资料