• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.个人简介
  • 4.研究领域
  • 5.主讲课程
  • 6.承担课题
  • 7.科研论文
  • 8.科研项目
  • 9.获奖情况
  • 10.参考资料

蒋京川

蒋京川,女,1970年5月生,四川广安人。南京师范大学心理学院教授,发展与教育心理学硕士点和应用心理专业硕士点导师。1992年6月毕业于华东师范大学教育系, 2004年6月在华中师范大学获得心理学硕士学位,2007年6月在南京师范大学获得心理学博士学位,留校工作。1

基本信息

  • 中文名

    蒋京川

  • 出生日期

    1970年5月

  • 职业

    教师

  • 祖籍

    四川广安

  • 学位

    心理学博士

  • 职称

    南京师范大学心理学教授

个人简介

心理学博士、教授。

1992年6月毕业于华东师范大学教育系,获教育学士学位;

2004年6月毕业于华中师范大学,获心理学硕士学位;

研究领域

(1)儿童青少年心理发展,关注早期智力、依恋情绪、青春期心理等方面的研究

(2)老年心理学,进行老年依恋、老年自我同一性、代际关系、老年歧视、老年框架效应等方面的研究

(3)智力心理学,研究百年来智力领域的发展与走向,智力隐喻与文化智力,近年来重点研究了斯滕伯格的智力理论及其应用,包括修订STAT量表和彩虹测验。1

主讲课程

本科生课程:心理测量学、发展心理学、普通心理学、教育心理学、学习心理辅导等

研究生课程:《结构方程模型的原理及其运用》、《发展心理学基本问题研究》、《心理测量与评估》等课程。1

承担课题

主持一项全国教育“十一五”规划青年基金课题“大学生生涯规划与心理健康教育的整合研究”,主持一项江苏省教育厅研究生创新项目“斯腾伯格智力理论及其在中国的应用研究”课题,参与两项全国教育“十一五”规划国家一般课题。1

科研论文

1、心理隐喻:解读百年智力理论的新视角,自然辩证法通讯,2010年第5期。

2、彩虹测验:美国大学招考新动向,上海教育科研 ,2009年第8期,第47-49页。

3、斯滕伯格对实践智力的研究述评,徐州师范大学学报(哲学社会科学版)2009年第5期。

4、智力与文化:一种新的视域融合,自然辩证法通讯,2009年第4期。

5、改革的使命:斯滕伯格智力理论的教育应用,徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2008年第4期。