亲近母语·亲近母语全阅读
《亲近母语·亲近母语全阅读》是2008年7月1日长春出版社出版的图书。
基本信息
- 书名
亲近母语·亲近母语全阅读
- 出版社
长春出版社
- 出版时间
2008年7月1日
- 版次
第一版
图书信息
丛书名: 亲近母语
平装: 164页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787544505963
条形码: 9787544505963
尺寸: 21.4 x 16.8 x 1.2 cm
重量: 222 g
内容简介
《亲近母语?亲近母语全阅读(小学3年级)》是一套引领孩子亲近经典、阅读优秀的读本。我们试图通过全面的阅读指导,拓宽孩子的阅读视野,引领孩子的阅读生活。与一般的读本相比,它的最大特点在于两个方面:一是选文大多适合朗读,关于朗读和朗读的意义,序中已经说得很透彻,这里不再重复;二是体现在阅读的“全”。那么“全阅读”的“全”全在哪里?一、全面建构阅读体系
儿童的阅读是从看图,从识字开始的,然后逐渐达到可以读一篇完整的文章,可以读整本的书。从方法上说,阅读有诵读、精读、略读、浏览等层面。为了让儿童有丰富的阅读积累,这套书采用了“单元合成?整合拓展”的结构方式,全套书共六册,每册分上下两卷。配合小学六个年级使用,每卷由主题单元、名著课程、认识汉字、名言佳句四部分组成,全面构建儿童的阅读体系。
各版块编排和使用说明如下:
1.主题单元。“主题单元”是这套教材的主体部分,文章的编选,着眼于有情趣、有意味,大多选取作家的小文章,或截取长篇儿童文学作品中相对独立的片断。
2.名著课程。“名著课程”是这套书的一大特色,选择了20多部最具有代表性的名著为孩子们进行导读。
3.认识汉字、名言佳句。这两个版块,选择了典型的、有代表性的语言材料,侧重于给孩子语言的积累和精神的滋养。
二、选文广泛而经典 主题单元部分,我们根据儿童心灵和世界的对应关系,根据儿童的年龄特点,认真细致地安排了主题单元的主题。具体说来,入选的文章基本达到以下要求:
1.内容上有情趣。文章的字里行间闪烁着人性的光辉、思想的光辉、大自然的和谐和童真童趣。
2.语言上有意味。文字应有张力、有质感,体裁、风格应丰富多样。