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  • 6.目录

亲近母语·亲近母语全阅读

《亲近母语·亲近母语全阅读》是2008年7月1日长春出版社出版的图书。

基本信息

  • 书名

    亲近母语·亲近母语全阅读

  • 出版社

    长春出版社

  • 出版时间

    2008年7月1日

  • 版次

    第一版

图书信息

丛书名: 亲近母语

平装: 164页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787544505963

条形码: 9787544505963

尺寸: 21.4 x 16.8 x 1.2 cm

重量: 222 g

内容简介

《亲近母语?亲近母语全阅读(小学3年级)》是一套引领孩子亲近经典、阅读优秀的读本。我们试图通过全面的阅读指导,拓宽孩子的阅读视野,引领孩子的阅读生活。与一般的读本相比,它的最大特点在于两个方面:一是选文大多适合朗读,关于朗读和朗读的意义,序中已经说得很透彻,这里不再重复;二是体现在阅读的“全”。那么“全阅读”的“全”全在哪里?一、全面建构阅读体系

儿童的阅读是从看图,从识字开始的,然后逐渐达到可以读一篇完整的文章,可以读整本的书。从方法上说,阅读有诵读、精读、略读、浏览等层面。为了让儿童有丰富的阅读积累,这套书采用了“单元合成?整合拓展”的结构方式,全套书共六册,每册分上下两卷。配合小学六个年级使用,每卷由主题单元、名著课程、认识汉字、名言佳句四部分组成,全面构建儿童的阅读体系。

各版块编排和使用说明如下:

1.主题单元。“主题单元”是这套教材的主体部分,文章的编选,着眼于有情趣、有意味,大多选取作家的小文章,或截取长篇儿童文学作品中相对独立的片断。

2.名著课程。“名著课程”是这套书的一大特色,选择了20多部最具有代表性的名著为孩子们进行导读。

3.认识汉字、名言佳句。这两个版块,选择了典型的、有代表性的语言材料,侧重于给孩子语言的积累和精神的滋养。

二、选文广泛而经典 主题单元部分,我们根据儿童心灵和世界的对应关系,根据儿童的年龄特点,认真细致地安排了主题单元的主题。具体说来,入选的文章基本达到以下要求:

1.内容上有情趣。文章的字里行间闪烁着人性的光辉、思想的光辉、大自然的和谐和童真童趣。

2.语言上有意味。文字应有张力、有质感,体裁、风格应丰富多样。