学校简介

近几年来，学校为更好地适应二十一世纪的中国教育 改革与发展的需要。以开拓进取与时俱进深化改革的姿态，结合该校的自身实际和特点，整体构思、宏观规划，确定了未来发展的近、远期目标，采取了强有力的改革措施，加大了规范化建设的力度，使学校的外部建设和内部管理都发生了巨大的变化，现已被评为市级规范化学校，初步形成了具有独特风格的现代化学校。

自然情况

绥滨县第三中学建于1962年3月，校址位于镇二道街北侧，东与法庭、派出所接壤；西与中心校接壤，环境优雅，交通便利。

办学条件

学校非常重视基础设施的建设，整体布置非常美观、舒适，学校周边环境治理和谐，卫生良好，为全镇学生提供了良好的学习与生活条件。置身于校园中，能真切地感受到充满朝气，书声朗朗，学子云集的学习氛围，是适应二十一世纪培养人才的摇篮。学校现有18个教学班，教职工93人，学生871人。学校占地面积30，700.00平方米，建筑面积4336.00平方米，四周内部樱花、柳树雕塑、花池、草坪、体操台、升旗座、甬路布置合理，美观大方，内设四栋教室，一栋办公室及会议室、活动室；一栋食堂、宿舍；一栋理、化、生综合实验室；一栋远程信息微机室。各种教学仪器设备，音、体、美、劳等各种设施比较齐全，生均图书册及各项办学条件已达到国家规定的标准。

师资队伍

学校现有一支具有较为丰富经验的师资队伍，专任教师81人，其中大学专科学历41人，大学本科学历46人，中学高级职称5人，中级职称67人，初级4人；有党员9人，省级教学能手1人，市级教学能手4人，骨干老师7人，县级教学能手4人，骨干13人，校级教学能手10人，骨干20人。2001年以后分配的教师全部都是专科以上学历，教学水平大幅度提高，师资力量越来越强。

学校管理

学校实行科学管理，建立一系列的管理机制分工明确，责任到位，奖罚分明，管理严，校风正。

在抓领导班子建设上，我们采取了“三、四、五”工程，作为工作中行动的准则。“三能”：即能干、能说、能写；“四强”：即，改革意识强、业务能力强、团结协作强、知法自律强；“五制度”：即民主生活制度、班子例会制度、定期汇报制度、集体学习制度、民主议会制度。通过这一工程建设，使我校领导真正成为各个岗位上的典范，群众的楷模。

在抓师德建设方面开展了“三高、四讲、五爱活动”。“三”：即政治觉悟高、思想素质高、道德修养高；“四讲”：即讲文明、讲奉献、讲备课、讲守纪；“五爱”：即爱祖国、爱事业、爱岗位、爱学生。在抓学校安全工作管理方面，安全是学校工作的第一要务，制定了一整套的责任制度，责任区分明确，安全稳定工作机构健全。为增强师生的安全工作意识，组织师生看安全教育片，听安全教育讲座等等。还制定了突发事件应急措施等，确保教育教学安全，校园周边治安稳定。安全工作的总目标是：做到“一个明确、两个提高”即，明确安全工作责任，提高认识落实措施，消除隐患，努力杜绝各种事故的发生，提高防止事故发生的可能。

在学校管理特色上，我们采用了学年组办公管理，为了方便于教学学校分四个学年，每学年单设一栋教室，学年办公室与教学班设在一起，这样便于管理、便于教学、便于辅导、便于建立良好的师生感情，即情感教育。四个学年既有独立的管理权，又在教导处和包学年领导下执行完成好学校的各项工作任务，各学年充分发挥学年的管理特色，为学校的全方位管理增添了新的光彩。

在抓教学上

学校在抓常规教学的基础上，贯彻素质教育，强调育人为本，重视各方面的能力培养，找出符合我校的特色教育，不断深化教学改革，大胆尝试，探究新教学方法，更新教育观念，制定课改主题，并着重于实效。每年都有教研立项，并评出教学能手、教学骨干、教学新秀，教学水平不断提高，今年中考又取得了好的成绩，受到社会的一致好评。

在抓学生管理上做到“五化”即：目标系列化、内容具体化、网络健全化、形式多样化、评比科学化。

保证入学，防辍学控制流失，确保适龄青少年依法完成九年义务教育。我们的做法是：“一防、二劝、三控”。即，“一防”就是防止学生辍学；“二劝”就是一劝学生，二劝家长；“三控"即一控流失指标、二控班主任工作、三控学籍管理。

总之，在新的历史发展时期，学校以“事业发展为基础，以改革创新为动力，以人才培养为根本”，面对二十一世纪的新挑战，采取科学化的教学管理，加快校园网络建设，真正把我校建成高素质、高质量、高水平，培养新世纪合格人才的基地，为镇域经济的发展与社会做出更大的贡献。