• 1.摘要
  • 2.学校简介
  • 3.发展历程
  • 4.学校特色
  • 5.发展规划
  • 6.学校愿景

草登中心校

学校简介

草登乡中心校位于马尔康县城西北85公里的草登乡代基村。草登乡是有名的”歌舞之乡”,村寨依山傍水而建,寺庙为邻。学校依山傍水环境优美,学校所在地藏传佛教盛行,有浓厚的民族文化底蕴,民俗风情独特,旅游资源丰富。

发展历程

草登乡中心学校自1956年创建以来,经历了从无到有、从小到大、从大到强、从强到精的历程;草登中心校最多时下辖13个村校,当时为了将全民教育、全面铺开,将学校办到农牧民家门口,为此还办过“戴帽初中”。“戴帽初中”是指一些学校由于教学条件限制,将本校的小学毕业生截留下来,办起了小学“七年级”和“八年级”。为了顺应历史的发展,“戴帽初中”完成历史使命后就退出了历史的舞台,1994年就开始收缩校点的工作,到2004年全面完成校点收缩,现在正在加紧小学高段城镇化的进程。

学校特色

全校目前有7个教学班,200多名学生,全是来自本辖区10个行政村藏族农牧民的孩子,并拥有16名教师。学校实行寄宿制,在音乐方面颇具特色。

借助“十年行动计划”、“两基攻坚”、“希望工程”等的大好政策已经将学校建成硬件齐备、环境优美的学校。

上海真爱梦想公益基金会通过现场考察与申报审批后,在草登乡中心校建立集互联网、图书及多媒体功能的、互动、多功能合一的“梦想中心”,在2008年11月正式启用。真爱梦想公益基金会为草登乡中心校的孩子们配备3000册有趣、有益的图书,其中1000册为新书,以及可以上网的多台电脑、投影仪等教学设备。

发展规划

草登乡中心校“梦想中心”的落成改变学校“无电脑、无互联网”的落后现状。真爱梦想公益基金会“梦想领路人”项目今后将启动多次教师培训活动,辅导教师如何正确教导孩子们上网和利用互联网技术,同时还会开展涂鸦比赛、摄影、搜索引擎使用、海报比赛等多种活动,丰富孩子们课余生活。特别是“梦想30”课程将大大的丰富同学们的知识,拓宽学生的视野,把“素质教育”落到实处。

在加强信息技术课程的同时,草登乡中心校师生们也非常渴望与更多城市学校进行交流与沟通。教师们希望在课外活动开展、电脑与互联网教育、如何健康上网、学生心理辅导等乡村教师基础薄弱的领域向城市同行们请教经验;学生们希望能与更多的同龄人交流读书心得,并利用互联网技术探索更广阔的世界,分享信息技术革命带来的学习乐趣。

学校愿景

草登乡中心校虽然地处偏远,交通闭塞,但同样渴望与外界沟通交流,这些藏族农牧民的子弟们也必将迎接信息革命的时代大潮,快乐的沐浴在时代变革的晨曦中。