内容简介

高等学校学生纪律处分纠纷是近年来教育法学研究领域的热点问题。全面深入研究高等学校学生纪律处分纠纷问题，完善高等学校学生纪律处分纠纷的解决机制，对于摆脱学生纪律处分纠纷解决的困境，推进我国高等学校学生纪律处分制度的构建进程，促进新的高等教育秩序的形成，以及构建和谐社会，都有重要的理论价值和实践意义。《高校学生纪律处分纠纷及其处理》在已有相关研究成果的基础上，采用比较法、案例法、文献法和调查法，集中讨论以下五个问题。

一、纪律处分纠纷的产生原因、发生?况以及争议所在。纠纷的产生缘起于学生对纪律处分不服。纠纷的争议集中在处分标准、处分程序和救济途径的选择三个问题上。

二、纪律处分纠纷的解决途径及其问题。途径主要有校内申诉、行政申诉、行政复议、行政诉讼和民事诉讼等，尽管不乏成功的案例，但都不同程度地存在问题与障碍。

三、纪律处分纠纷涉及的法律关系及其定位。鉴于高等学校教育管理权在性质上是一种不能排除国家影响的社会自治公权力，高等学校与学生之间必然存在行政与民事两种法律关系。因此，从学校管理权的来源出?，通过确认纪律处分的性质和相应的法律关系，进而可以选择相应的解决途径。1

图书目录

序

第一章 导言

一、问题提出

二、概念界定

三、研究综述

四、研究方法

五、研究框架

第二章 高等学校学生纪律处分纠纷的产生及现状

一、高等学校学生纪律处分纠纷的产生

二、高等学校学生纪律处分纠纷的基本状况

三、高等学校学生纪律处分纠纷的主要争议

第三章 高等学校学生纪律处分纠纷的处理及困境

一、处理高等学校学生纪律处分纠纷的途径