• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.办刊历史
  • 4.办刊条件
  • 4.1.栏目方向
  • 4.2.人员编制
  • 4.3.会议交流
  • 5.办刊成果
  • 5.1.出版发行
  • 5.2.荣誉表彰
  • 5.3.收录情况
  • 5.4.影响因子
  • 6.文化传统
  • 6.1.办刊宗旨
  • 6.2.投稿指南
  • 7.现任领导
  • 8.参考资料

高等工程教育研究

华中科技大学、中国工程院教育委员会、中国高教学会工程教育专业委员会、全国重点大学理工科教改协作组主办的报刊

《高等工程教育研究》创刊于1983年,是由中华人民共和国教育部主管,全国重点大学理工科教学改革协作组、中国高教学会工程教育专业委员会、中国工程院教育委员会、华中科技大学主办的专业性学术刊物。1

据2020年1月《高等工程教育研究》编辑部官网显示,《高等工程教育研究》编辑委员会有编委24人,顾问委员会有顾问26人。2

据2020年1月4日中国知网显示,《高等工程教育研究》共出版文献5813篇、总下载2845649次、总被引75089次、(2019版)复合影响因子为3.948、(2019版)综合影响因子为3.319。 据2020年1月4日万方数据知识服务平台显示,《高等工程教育研究》共载文3142篇、基金论文量1179篇、被引量为52608次、下载量为84632次,2017年影响因子为2.73。34

基本信息

  • 中文名

    高等工程教育研究

  • 外文名

    Research in Higher Education of Engineering

  • 类别

    综合科技B类综合

  • 语言

    中文

  • 国际刊号

    1001-4233

办刊历史

1982年10月,教育部领导在安徽合肥“稻香楼”召开了教育部部署高等工业学校教育研究协作组预备会议;11月,《高等工程教育研究》编辑部设在华中工学院,由华中工学院代管。

1983年,《高等工程教育研究》正式创刊,先在内部发行。1月,在清华大学“200号”举行“协作组”第一次会议,何东昌部长到会指导并发表讲话;1983年1月~1991年7月,主办单位为“协作组”。

1985年,《高等工程教育研究》公开出版、发行。

1986年,该刊以季刊稳定发行。

从“学报”1991年第3期起,主办单位为“协作组”和“研究会”。

1994年11月,“学报”主办单位改为“研究会”和“重点大学协作组”。

1998年11月,中国工程院成立教育委员会。中国工程院教育委员会决定,参与《高等工程教育研究》的主办工作,将《高等工程教育研究》作为中国工程院教育委员会会刊。

1999年,中国对报刊实行属地管理,华中理工大学(华中科技大学)成为《高等工程教育研究》四个主办单位之一;从“学报”1999年第1期起,主办单位为中国工程院教育委员会“研究会”、“重点大学协作组”;从“学报”1999年第3期起,主办单位改为华中理工大学、中国工程院教育委员会、“研究会”、“重点大学协作组”。

2002年,该刊刊期由季刊变更为双月刊。1

2014年12月,《高等工程教育研究》入选原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。5

办刊条件

栏目方向

  • 主要栏目

《高等工程教育研究》常设栏目有:院士论坛、校长论坛、工程教育前沿、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究、企业家论坛、国防高等工程教育、研究生教育、国际高等工程教育撷英、高职高专教育、教学工作研究,并根据需要定期开设国家级优秀教学成果等专栏。1

  • 报道内容

《高等工程教育研究》报道内容主要包括中国工程教育的重点和热点问题组织有理论创新价值和重大实践意义的系列研究、中国高等工程教育研究与普通高等教育研究等。1

  • 读者对象

《高等工程教育研究》主要读者对象为关于工程教育研究的员工及有关科研院所、企事业单位的科研、科技工作者,还有高校师生、高教研究人员、高教管理的各级领导。1