图书信息

出版社: 安徽教育出版社; 第1版 (2009年11月1日)

丛书名: 中国中青年教育学者自选集

平装: 338页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787533653958, 7533653955

条形码: 9787533653958

尺寸: 22.6 x 16.8 x 2 cm

重量: 458 g

作者简介

柳海民，吉林永吉人，东北师范大学党委副书记，教育科学学院教授、博士生导师。教育部跨世纪优秀人才，教育部全国教育干部培训专家委员会委员，教育部普通高等学校教学评估专家组成员，全国教育科学规划项目评审组成员，中国教育学会学术委员。荣获吉林省优秀教师、吉林省高级专家称号。主要从事教育学原理、教育基本理论方面的教学和科研工作。主持国家级、省部级科研项目十余项，获国家级、省部级教育教学奖励十余项。2001年以来，在《教育研究》、《课程?教材?教法》、《比较教育研究》、《光明日报》等报刊发表论文38篇，《新华文摘》转载和论点摘编3篇，出版著作5部。

内容简介

《教育理论的诠释与建构》是汇集的学术研究心得，内容包括教育基本理论研究、基础教育研究、教师教育研究，它不仅透视着作者的研究领域和研究范围，代表着作者的学术水平和部分学术主张，也映射着作者的学术成长之路和人生追求。

目录

前言

第一编 教育基本理论研究

简论“个人全面发展”的科学内涵及其基本特征

个体认识发展过程、特点与教育过程