内容简介

《教育的逻辑》立足现实和本上，着眼未来与世界，努力构建与知识经济和知识社会相适应，以人为根本，以教育公平为基础，以价值教育为灵魂，以能力教育为核心，以教育制度为保障的现代教育理沦体系。深刻揭示了生命教育，生存教育、生活教育的教育价值与价值教育有机构成的现代教育价值建设内涵。充分表达现代教育的切实性和引领性有机统一的现代教育功能特征。1

作者简介

罗崇敏，出生于中国云南，经济学博士，博士生导师，现履职云南省教育厅。曾有下乡知青、乡村医生、工厂职工、中学职员、代课教师、党校教员、机关秘书的经历。先后履职于云南省江川县政府，中共江川县委、中共新平县委、中共玉溪市委、云南民族大学、中共红河州委、云南省委高校工委、云南省教育厅。系中国作家协会会员、书法家协会会员，哲学学会会员，经济学学会会员。涉猎哲学、社会学和经济、政治，教育、文化，艺术、医学，军事、武术等领域的学习研究和实践探索。

图书目录

第一章 价值一能力一制度：观察教育的三个维度/1

第一节 观察教育的三个维度及其相互关系/1

一、“价值取向”：教育变革的动力源泉/2

二、“能力选择”：教育价值实现的途径/10

三、“制度建设”：教育发展的切实保障/12

四、观察教育三个维度的内涵揭示/16

第二节 “艰难的日出”：价值一能力一制度视角下的中国百年教育/20

一、百年阵痛：“救国图强”的社会责任与教育的价值取向/21

二、面对挑战：“摆脱贫穷”的现实需要与教育的内容选择/28

三、走向开放：“体制变革”的社会环境与教育的制度变革/33

第三节 现实的挑战：价值一能力一制度视角下的教育变革/38

一、时代与世界：面对知识经济时代的教育挑战/39

二、改革与发展：教育对社会转型的适应/50

三、期待改变的中国教育：价值、能力、制度/56