内容简介

正当21世纪开头的时候，湖南教育出版社策划编辑出版一套《20世纪中国科学口述史》丛书，有计划地访问一些当事人，希望他们能将亲历、亲见、亲闻的史实口述回忆，让采访者整理成文字和音像资料，为后人留下一些宝贵的文化财富。这是一件很有意义的事，应该得到各方面的支持。

口述历史很重要。《论语》就不是孔子(前551一前479)的著作，而是口述。这情形与希腊的苏格拉底(约前470一前399)及其以前的哲学家们相似。那个时代学者们还没有自己著书立说的习惯，思想学说都是靠自己口述而由门 人弟子记录下来的。正如《汉书·艺文志》所说：“《论语》”者，孔子答弟子、时人，及弟子相与言而接闻于夫子之 语也。当时弟子各有所记，夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。”《论语》被奉为儒家经典，流传两千多年，一字值千金。我们当代人的所见、所闻、所历，不能与之相比，但“集腋成裘，聚沙成塔”，贡献出来，流传两千多年，一字值千金。我们当代人的所见、所闻、所历，不能与之相比，但“集腋成裘，聚沙成塔”，贡献出来，流传下去，对社会还是有益的。

作品目录

序言江晓原

引言

第一章　家世与童年

我的家世和家庭

风平浪静的十年

在垣曲县立第一小学

第二章　抗日烽火中的劫难

战火中的逃难生活

冒险穿越日军封锁线

第三章　中学时期的历练与收获

投考国立七中

初中的学习和生活

两次失败的经历

西北师范学院附中：科学家的摇篮

第四章　革故鼎新的大学时代1