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汉语作为第二语言的词汇教学

吴应辉著书籍

《汉语作为第二语言的词汇教学(国际汉语教学研究生系列教材)》(作 者曾立英)从汉语作为第二语言的教学实践出发,把汉语词汇学的相关理论 运用到语言教学的实践中,向汉语国际教育硕士介绍第二语言词汇教学的内 容与方法,帮助汉语国际教育硕士树立词汇教学的系统观、认知观、应用观 。 《汉语作为第二语言的词汇教学(国际汉语教学研究生系列教材)》的主 线围绕汉语作为第二语言学习时的习得规律和教学规律展开,从如何分词, 到词的构造、解释,到词汇偏误分析,到语言教学资源的应用以及词汇教学 及其教学案例分析,体例安排和论述角度不同于语言学本体的词汇学教材。 本教材立足于第二语言词汇教学,将词汇学理论与第二语言词汇教学实践密 切结合,偏重于汉语作为第二语言的词汇教学的理念与方法,尤其倾向于汉 语词汇知识的语言教学实践,注重对硕士生教学技能的训练,强调词库、语 料库等计算语言学手段在词汇教学中的运用,以培养汉语国际教育硕士在词 汇教学方面的学识与素养。

基本信息

  • 书名

    汉语作为第二语言的词汇教学

  • 外文名

    Chinese Lexical Teaching as a Second Language

  • ISBN

    9787811089004

  • 页数

    237页

  • 作者

    吴应辉

图书信息

出版社: 中央民族大学出版社; 第1版 (2010年9月1日)

外文书名: Chinese Lexical Teaching as a Second Language

丛书名: 国际汉语教学研究生系列教材

平装: 237页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787811089004

条形码: 9787811089004

尺寸: 22.2 x 15.4 x 1.8 cm

重量: 322 g

作者简介

曾立英,1970年生,湖北枝江人。博士。中央民族大学国际教育学院副教授。1992年毕业于华中师范大学中文系汉语言文学专业。获文学学士学位,其后在三峡大学文学院任教。2000年毕业于武汉大学文学院。获硕士学位。2006年毕业于北京大学中文系。获语言学及应用语言学博士学位。2006—2008奉在北京大学计算语言学研究所做博士后。主要研究句法学、词汇学、对外汉语教学和计算语言学等。已在《世界汉语教学》、《语言文字应用》、《汉语学习》等学术期刊上发表论文10余篇,并主持教育部人文社会科学研究青年基金项目(07JC740016)“现代汉语类词缀研究”和中国博士后第42批科学基金项目“现代汉语类词缀知识库的构建”等多个项目。

内容简介

《汉语作为第二语言的词汇教学(国际汉语教学研究生系列教材)》(作

者曾立英)从汉语作为第二语言的教学实践出发,把汉语词汇学的相关理论

运用到语言教学的实践中,向汉语国际教育硕士介绍第二语言词汇教学的内

容与方法,帮助汉语国际教育硕士树立词汇教学的系统观、认知观、应用观