《知难行易教研合一》是2011年1月1日清华大学出版社出版的图书,作者是郭位。1本书得出了研究能力与教学品质的互动关系。
内容简介
《知难行易教研合一》通过对11个工科专业的400名教师、8000名研究生和2000名本科生的问卷调查,经过统计分析,为高等教育领域提供了一本珍贵的参考书。全书共7章。第1章是导论,主要介绍教学表现和研究生产力的衡量方法以及资料来源;第2章分析了各个学生、班级和教师变量对教学表现的影响;第3章分析了每个教师变量对研究生产力的影响;第4章论述了当只涉及教师变量时,学生、班级和教师变量间的交互作用对教学表现和研究生产力的影响;第5章着重论述了教学与研究之间的关系;第6章是以问卷调查为基础做的一项补充研究;第7章给出了一些结论。
《知难行易教研合一》适合大学教师及行政管理人员阅读参考。1
图书目录
1 导论
1.1 教学表现和研究生产力的衡量方法
1.2 有关变量
1.3 资料来源
1.4 统计分析
1.5 本研究的架构
2 教学表现
2.1 学生
2.1.1 年级
2.1.2 学科
2.1.3 性别
2.1.4 种族
2.1.5 公民身份
2.1.6 预期成绩
2.1.7 实际成绩