内容简介

《自主学习方法与途径》译自爱尔兰Authentik Language Learning Resources Ltd.从1991年至1997年陆续出版的Learner Autonomy系列丛书，作者均为自主学习研究领域中较为知名的学者，每辑的主题及作者如下：Definitions，Issues and Problems by David Little Learner Training for Language Learning by Leslie Dickinson From Theory to Classroom Practice by Leni Dam The Role ofAuthentic Texts by Dee McGarry The Role of Motivation by Ema Ushioda Developing Learners’Thinking Skills by Jennifer Ridley这些作者走在自主学习理论研究领域的前列，也亲身参与到自主学习的课堂实践中。因此，《自主学习方法与途径》在理论上不仅能反映自主学习的研究前沿，也具有很强的课堂实践可操作性。1

图书目录

序

第一辑 自主学习的定义、观念和问题

第一章 序 言

第二章 自主学习是教育的一个目标

第三章 自主性和学习、教学心理因素

第四章 语言习得与语言应用的自主性

第五章 两种学习环境中的自主性

第六章 自主学习实施过程中的问题

第二辑 语言学习者的培训工作

第一章 学习者培训工作的定义

第二章 学习者培训技巧1

第三章 学习者培训技巧2

第四章 语言意识

第五章 语言学习意识

第三辑 从理论到课堂实践

第一章 在学校环境下培养学习自主性