历史沿革

朝阳工程技术学校是由原朝阳市农业学校、原朝阳市工业学校、原朝阳文化艺术学校等合并组建而成。原朝阳市农业学校始建于1952年8月，原朝阳市工业学校始建于1982年7月。

朝阳市农业学校前身是辽西省农业合作干部学校，创建于 1952年8月；1958年与朝阳、建昌两县的农业大学合并，并从北镇县城迁到朝阳市南郊。1959年8月正式定名为朝阳农业学校。1968年11月，省革委会将校名改为朝阳地区农业学校。1970年1月，并入朝阳“五·七“农业科技大学，后演变为朝阳农业学院。1977年12月，朝阳农学院解体。1978年1月，恢复朝阳地区农业学校。1984年9月，改名为朝阳市农业学校。1988年5月，朝阳市农业机械化学校并入。

2007年12月朝阳市委市政府决定将朝阳工业学校与朝阳农业学校合并，组建朝阳工程技术学校。

2010年6月原朝阳文化艺术学校离退休人员及部分教职工并入朝阳工程技术学校。

2017年5月，朝阳工程技术学校加挂朝阳市农业学校牌子4。

基本情况

学校现有在编教工295人，专任教师215人。其中教授级高级讲师14人、高级讲师95人，讲师58人，硕士研究生27人。

学校开设18个专业。其中，汽车运用与维修、机电技术应用、电气运行与控制、畜牧兽医、园艺、电子商务等6个专业是省级示范专业。学校图书藏量17.7万册，电子图书一百万余册。

学校拥有数控、汽车两个中央财政支持的实训基地和60余个各专业实验、实训室，另外还设有建筑设计室、机械加工实习工厂和农业服务中心。学校具有校园网络系统，有760多台先进的计算机，有5个多媒体教室和2个语音室，在教学领域全面推进信息技术的应用。2009年，辽宁省职业教育信息化教育教学建设项目31个子项目，我校占其中5项。

数控技术应用专业、机械加工技术专业、焊接专业备有先进的数控加工中心及数控车床、数控铣床、普通车床、交直流焊机、亚弧焊机、二氧化碳气保焊机等,各种车、钳、铣、刨及焊接设备80余台、套。

汽车运用与维修专业备有22辆各种类型的机动车辆及130台套汽车检测、汽保设备供教学、实训使用。并且，学校设有汽车驾驶员培训基地，学员通过考试可获得汽车驾驶员执照。

电气运行与控制专业建有比较完备的电工电子实验室、PLC实验室、传感器实验室3。

办学理念

教学楼

朝阳工程技术学校秉承了“修身、自强、求精、强能”的校训，树立了“团结、文明、勤奋、奉献”的优良校风，积淀了“敬业、严谨、创新、务实”的教风，养成了“明理、守纪、勤学、笃行”的学风。实践了以“为企业服务、为学生服务、为家长服务、为三农服务”独具特色的办学宗旨，努力打造“肯吃苦、能力强、有后劲”的学生品牌，为社会培养更多的“实用型、技能型、通用型”高素质劳动者和高技能专门人才。学校以“培养技能型人才”为主要内容的教育教学改革。根据企业对人才需求情况，调整课程结构体系，力求使学校培养人才的规格与社会的需要实现无缝对接，让学生真正掌握就业后管用、有效的知识和技能，提升毕业生在就业市场上的竞争实力。在课程建设上，努力构建适应社会需要、个人发展需要的“宽基础、活模块、综合化、灵活性”课程结构，将课程目标定位于培养中等复合型应用人才，强调综合能力的形成和全面素质的提高。通过行为导向教学、现场教学、项目教学等先进的教学方法，激发学生的学习兴趣；开发了《电工考核实训》、《机电各工种实习指导》、《GSK数控使用手册》、《计算机操作与使用实验实训指导》和《日常实用英语会话》等校本教材，成为我校专业与课程建设的特色。

强化技能培训，将“职业资格鉴定制度”纳入教学评价体系，参加劳动和社会保障部门组织的技能鉴定，学生毕业取得“双证书”。

重视教育科研工作，在教育研究、科学研究和科学技术推广等方面硕果累累：参加完成省级以上课题研究20余项，获三等以上科学技术进步奖5项；推广新技术2项；获国家专利技术1项；获教育规划优秀成果1项；研发大型汽车教具3套；主编教材30余本，其中《就业指导实用教程》获朝阳市哲学社会科学成果一等奖；发表省级以上论文490余篇。

不断深化教学改革，切实加强专业建设，注重学生动手能力培养，先后多次选送学生参加国家、省、市技能大赛，并取得骄人成绩。2008年我校选手陆青超夺得全省数控技能大赛第一名，并代表辽宁省参加全国数控技能大赛摘得银奖；2009年5月我校选手黄海跃又跻身全省前两名，再次代表辽宁省参加全国数控技能大赛摘得银奖3。