• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.图书信息
  • 4.作者简介
  • 5.内容简介
  • 6.目录

超常儿童成长之路:中国超常教育30年历程

《超常儿童成长之路:中国超常教育30年历程》是2008年科学出版社出版的图书,作者是施建农。

基本信息

  • 书名

    超常儿童成长之路:中国超常教育30年历程

  • 页数

    400

  • 出版社

    科学出版社

  • 出版时间

    2008年10月1日

  • 装帧

    平装

  • 开本

    如大32:787×10921/16

图书信息

出版社: 科学出版社; 第1版 (2008年10月1日)

平装: 400页

正文语种: 简体中文

开本: 大32

ISBN: 9787030231659

条形码: 9787030231659

尺寸: 20.8 x 14.8 x 1.8 cm

重量: 522 g

作者简介

施建农,世界天才儿童研究协会亚太联合会主席,中国人才学会超常人才专业委员会副理事长,中国科学院心理研究所超常儿童研究中心主任。

内容简介

《超常儿童成长之路》一书是从事超常儿童心理发展研究和从事超常儿童教育工作的专家和教师30年的研究成果、教育经验和心得的汇编,使社会各界有机会比较全面地了解我国超常儿童研究和教育取得的成绩和当前的现状。《超常儿童成长之路》一书不仅有介绍中国科大少年班30年办学经验的文章, 也有中小学超常教育实验的经验介绍,甚至还有幼儿园的超常教育探索;有对超常儿童的追踪研究报告,也有对我尉两院院士的调查研究,更有对诺贝尔奖获得者的访谈报告;有对超常学生创造性、问题解决能力的培养,也有对社会适应能力的关注,还有对超常儿童心理健康问题的探讨; 有关于师资队伍建设的,也有关于各学科教育教学的;还有从基本认知到大脑活动再到遗传基础的实验研究。《超常儿童成长之路》一书适合于关注和从事超常儿童教育的教师、教育管理者和研究人员以及普通读者使用。

目录

序言

中国超常儿童心理和教育研究30年大事记实——查子秀

少年班三十年办学回顾和展望——杨义英张鹏飞

因材施教创新教育精英培养——西安交通大学少年班办学23年回顾与展望——陵李彬中小莹刘晓

中国人民大学附属中学超常儿童教育实验发展30年——刘彭芝