虚拟教室系统定义

虚拟教室系统界面（视维）江苏电力应用

他不同于一般的多功能教室，他解决了当今多媒体教室和电子阅览室无法解决的问题，它是教室革命的代表。

虚拟教室的发展与定位

虚拟教室系统的发展愿景是依托网络培训学院，不断完善功能和性能，逐步尝试独立运维，采用软件服务化（Saas）思想，拓展实用范围，最终形成全省统一、可分可合、贴近实用的新型教学、交流平台。通过对虚拟教室系统应用情况的进一步分析，虚拟教室可以成为一个集团、机构、教育体系或者组织对培训进行巡查的窗口，以了解第一手资料，促进培训成效和成果转化。

未来虚拟教室发展云模型

以云计算的思想构建分布式的虚拟视频会议资源云，将基础设施建设与虚拟教室具体应用相分离。使用户可以在网内自由应用虚拟教室和视频会议服务。通过分布式部署的多台虚拟教室服务器，配合云计算资源管理架构，实现的能力有：

1、 超大规模的培训能力 – 通过增加分布式服务器系统，可以支持超大规模的虚拟教室培训。15台服务器理论上可以支持5000用户同时在线的同步培训课堂。

2、 服务虚拟化 – 虚拟教室云资源的建立，使用户无论在网络的任何位置都可以轻松访问培训课程，而无需了解具体是哪台服务器为你提供了服务。

3、 提高系统可靠性 – 虚拟教室云资源具有负载均衡、灾难恢复和系统自愈能力，资源云中少数服务器和网络故障将不会影响系统的总体服务能力。

4、 易于扩展 – 虚拟教室云资源可以动态扩展，根据应用情况将新增服务器单元假如云，即可迅速提高虚拟教室云的服务能力和容量。

5、 按需服务 – 虚拟教室云资源具有强大的网络课程服务能力，用户可以根据需要随时申请空闲的资源。

虚拟教室云基础设施

分布式服务器群

虚拟教室服务器，在云基础设施中以资源型态存在，主要提供共享的客户连接资源，虚拟教室空间资源，共享的数据资源，预设的网络带宽资源等。

资源管理服务器负责上述资源的管理和调度。可以将虚拟教室服务器加入云资源，来统一管理，并共享给网络以统一资源调度。

资源管理服务器负责加入云的服务器资源的监控，运转正常的服务器在资源列表中被标记为可用，失效的服务器将从资源列表中被标记为不可用，重新恢复运转的服务器可以被重新标记为可用。

跨区域的虚拟教室

管理员可以自由使用云中可用的服务器资源创建虚拟教室。虚拟教室可以是跨域的，即使用多个服务器资源而创建的虚拟教室。