• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.人物简历
  • 4.人物生平
  • 4.1.少年时期
  • 4.2.求学北大
  • 4.3.留学德国
  • 4.4.中文讲师
  • 4.5.北大教授
  • 4.6.北师大教授
  • 4.7.培养师资
  • 5.人物轶事
  • 5.1.严谨教风
  • 5.2.钻研教法
  • 5.3.严谨学风
  • 5.4.关爱学生
  • 5.5.主要论著
  • 6.主要成就
  • 6.1.近世代数基础
  • 6.2.高等代数

张禾瑞

中国数学家

张禾瑞,数学家,数学教育家。毕生从事数学教育事业,为高等师范院校的代数专业培养了大批人才。1935年毕业于北京大学数学系。1941年获德国汉堡大学自然科学博士学位。建国前曾任北京大学、北平师范大学教授。建国后,历任北京大学、辅仁大学教授,北京师范大学教授、数学系主任,北京市数学学会第二届副理事长,中国数学会理事,教育部高等学校理科数学、力学教材编审委员会委员。中国民主同盟盟员。致力于代数的研究。著有《近世代数基础》,合编《高等代数》。

基本信息

  • 中文名

    张禾瑞

  • 国籍

    中国

  • 出生日期

    1911年12月23日

  • 逝世日期

    1995年4月5日

  • 出生地

    天津市

人物简历

1911年12月23日 出生于天津市。

1930—1931年 就读于北京大学乙部(文科)预科。

1931—1935年 就读于北京大学数学系,获理学士学位。

1936—1941年 就读于德国汉堡大学数学系,获自然科学博士学位。

1941—1946年 任德国汉堡大学中国语言文学系讲师。

1946—1952年 任北京大学数学系教授。

1952—1956年 任北京师范大学数学系教授,兼代数教研室主任。

1956年冬,加入了中国民主同盟。

1956—1986年 任北京师范大学数学系教授,兼数学系系主任。此间曾任中国数学会理事,北京数学会副理事长。1978年后曾任校务委员会委员,北京师范大学学术委员会副主任委员。

1995年4月5日 在北京逝世。

人物生平

少年时期

1911年12月23日,张禾瑞出生于天津市一个官员的家庭,他的父亲当时是财政部的一名官员。自幼受到了良好的家庭教育和学校教育。他的父亲为了让他打好中国古文基础,特聘请了一位家庭教师。他从小体质不太好,再加上勤奋攻读,积劳成疾,到了高一他患了肺结核,被迫休学。一年半后身体康复,本应继续高中学业,但是,由于他在养病期间,断断续续地读了一些中外文学名著,对文学发生了兴趣,因此他决定考北京大学乙部(文科)预科,准备将来在北京大学中国文学系深造。

求学北大

1930年,张禾瑞考取了北京大学乙部(文科)预科,就读期间,他逐渐感觉到到国家比较落后,就毅然决定改学理科。

江泽涵

1931年张禾瑞从北京大学乙部预科毕业。按北京大学当时的规定,由文科预科毕业,可以直升大学部文科各系,但如果由文科要转理科,就必须通过数、理、化三门课程的考试。这对于两年没有接触数、理、化的张禾瑞来说,的确是一个难关,于是,整个暑假期间他进行了刻苦认真的准备,演算了超量习题。考试结果,数、理、化三门课的成绩均列为优等,其中物理一科获得了满分。提起物理考试,还有一则小小的趣事。原来,他解物理题时,对试卷上的前几道题一直演算得很顺利,并且经检查确信自己的答案是完全正确的,但唯有最后一题使他产生了疑问,因为他得到的答数是一个负数,这与所求物理量的物理意义不符!他怀疑自己的演算过程有误,于是一遍遍地细心检查,但始终查不出错误。最后他自信地作出判断:自己无误,题目可能有问题。于是,他在这道题的答卷上写了“题恐有错”四个字。果然,这道题目中的数字出错了,张禾瑞出色地获得了物理考试满分。这件事显示了张禾瑞虽只经过了短期准备,但对高中的数、理、化三门课程还是有较好的理解。

从1931年到1935年,张禾瑞就读于北京大学数学系,由于他学习成绩优异,颇受当时系主任江泽涵先生的器重。1932年到1933年期间,系里聘请了一位德国教授E·施佩纳(E·Sperner,1905-1980)来讲学,这位教授讲授的材料偏重于代数,内容新颖,使张禾瑞对代数产生了浓厚的兴趣。施佩纳开的是选修课,用英语讲课,由于语言上的困难,选修他的课的学生不太多,但张禾瑞坚持选修施佩纳的课,并且每次考试都取得优异成绩。施佩纳在回国前夕,特别向张禾瑞表示,希望他毕业后能到德国去留学。