图书信息

字数 290千

分类 教育 - 教育学 - 教育分支科学

内容摘要

编辑要搞出自己的作品，让社会承认，那才是明智的实力政策。”在这种舆论面前，少数对本职工作马虎敷衍，冷热无常，却热衷于利用编辑岗位之便，极力经营个人作品的编辑，更加振振有词，以为得计；而另一些长期埋头编辑工作，勤勤恳恳，任劳任怨，工作卓有成效，但无力分心从事个人的写作和翻译活动的编辑，则感到委屈和不平。社会上一些不明真相的人，也往往对前一种编辑炎炎而厚，对后一种编辑凉凉而薄。影响所及，一些刚走上编辑工作岗位的青年，就迫不及待地去经营自己的作品，而忽视对编辑基本功的掌握；一些不算年轻的编辑，长期所职在此而所骛在彼，一直不能确立专业思想；在评定编辑职称中，有人过分强调个人的作品，把个人作品的多寡，作为评定编辑业务职称的重要的甚至必备的条件，而对编辑的文字加工、审稿报告等，则认为一律算不上写作，比不上个人作品。在酝酿建立编辑工作责任制时，也有人单纯着眼于挣得从事经营个人作品的时间，而不是着眼于精益求精地、超额地完成编辑计划。这样，就势必影响整个编辑队伍的稳定和提高，使本来就不能完全适应社会主义精神文明建设的编辑力量，有越来越不适应的潜在危机。

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图书简介

《编校留踪》前半部分是孙培镜先生多年实践经验和研究成果的汇编，对编辑学的概念、理论以及编辑人才培养等理论和实践问题，发表了自己的见解，阐述了自己的观点。后半部分为孙培镜先生的一些诗文代表作。

收录了作者的一部分诗作，孙老的诗可以说是工作和生活感悟的一种结晶，非关风月，不涉爱情，但却弥漫着浓浓的亲情、友情，读其诗，想见其诚朴的人品。这本书是孙老20多年来工作和诗作的结集，自然还不能说是一本系统的学术著作，但是他为编辑和校对人员打开了一扇门，使人们知道编校工作应该怎么做。要想再登堂奥，就看各人的努力了。

作者简介

孙培镜，1923年2月生，安徽省砀山县人。中共党员，编审。1952年起先后在华东青年出版社、中国青年出版社、文物出版社、中国出版工作者协会从事编辑、校对工作和编校教育、科研工作，曾任中国版协教育工作委员会副主任、中国版协校对研究委员会顾问等职。在《中国出版》、《出版与发行》、《编辑学刊》和《出版科学》等权威性期刊上发表了大量编辑校对方面的学术论文，是我国现代图书编辑学的拓荒者之一。1992年开始享受国务院特殊津贴。1996年获全国首届“出版工作者老有所为‘伯乐奖’”；截至2002年底，蝉联四次全国出版科研优秀论文奖。

目录

试析“编辑特有的写作”编海探礁——普及历史文物知识的必要性和可能性

图书编辑学的几个概念和理论问题

编辑工作中的一个“悖论”

关于图书编辑系统的思考

编辑人员在职教育三题

建立图书编辑学刍议

杂家、杂家型编辑和编辑杂学修养