作者简介

彭洁，女，1968年生。中共党员，教授，硕士学位。硕士生导师，现为贵州师范大学党委宣传部副部长。作者长期从事中国革命史、毛泽东思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、毛泽东思想专题研究、思想政治教育原理与方法、马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践等本科生和硕士研究生思想政治理论课的教学和研究工作。其主要研究方向是马克思主义理论和思想政治教育。

1990年7月作者于贵州师范大学政教系毕业后留校，2001年取得武汉大学法学硕士学位，2006年被评聘为政治学专业教授。发表论文近30篇。多篇发表在重要期刊或核心期刊上，多篇被引用；出版专著2部，多次主编或参编教材及学习资料。承担省部级课题2项、参与5项：教学课件曾被评为全省普通高校“两课”“精彩一课”教学示范片；获得过中共贵州省委组织部“2003年度组织工作调研成果二等奖”、“贵州省2007年人事人才理论研讨评审一等奖”、“第二届贵州省高校人文社科成果著作类三等奖”等奖励。作者曾荣获贵州师范大学“优秀共产党员”、“优秀教师”称号。

内容简介

本书以全球化为研究视角，以全球化背景下高校马克思主义理论教育的现状为切入点，紧扣全球化背景下高校马克思主义理论教育出现的新情况新问题，运用哲学、政治学、社会学、文化学等学科理论和研究方法，系统地对全球化背景下的高校马克思主义理论问题进行综合分析研究，以期能够为高校增强马克思主义理论教育的实效性提供一定的借鉴。

《全球化背景下的高校马克思主义理论教育研究》内容简介：20世纪90年代以来，全球化进程异常迅猛，全方位地向社会生活各个领域渗透和全面深化。全球化作为一种不可忽视的趋势已开始从经济领域向政治、文化、道德领域扩张，且发展速度前所未有，由此产生的问题空前繁杂，解决问题的要求空前紧迫。西方国家对我国的政治、文化、意识形态渗透是有意识和有步骤的，尤其是西方国家为了进一步改变世界政治格局，利用它们在全球化中的强势地位，把西方的政治观、价值观强行渗透到全世界，特别是发展中国家。

目录

第一章 全球化相关理论概述

一、全球化概念的提出

二、全球化的含义

三、全球化的基本特征

(一)客观必然性

(二)历史动态性

(三)全方位性

(四)全面开放性

四、全球化的基本内容

(一)经济全球化

(二)政治全球化

(三)科技全球化