活动背景

爱国主义教育是一个永恒的主题，是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。[1]

无论是国内还是国外，都高度重视对本国国民，尤其是青少年的爱国主义教育。但随着经济的全球化和我国转型期的到来，我国在青少年爱国主义教育中存在学校、家庭教育缺失；社会氛围不浓；多元化冲击；教育手段单一；教育效果不佳等现状。为此，在当前我国改革开放的新形势下，青少年爱国主义教育应加强政府的重视与引导，注重社会教育的影响。

据某市开展的青少年爱国主义教育的情况调查发现，有40%的学生不知道我国成立的日期；30%以上的学生不知道我国国歌的原名；还有相当一部分学生不能说出我国的国旗、首都、国家的全称等。在传统文化、历史知识方面，有近50%的学生不能准确列举出我国历史上的五位英雄；40%的学生不能准确说出我国的四大发明；25%的学生不知道文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句；很多学生对我国传统节日不感兴趣，却对西方的情人节、圣诞节等表现出向往；近3成学生不知道卢沟桥事变是日本人的所为；有近四分之一的学生不知道圆明园是被英法联军所毁。在时事、国情知识方面。20%的学生不知道四川汶川地震的具体时间；30%左右的学生不知道香港回归的时间。同时，有20%以上的中小学生崇拜的偶像是周杰伦、范冰冰、SHE等娱乐明星；有近一半的学生崇尚国外影视片和商品等；有12%的学生渴望成为外国人。面对统计数字，情况不容乐观。

纵观我国的爱国主义教育，更多是灌输式的教育为主。不分年龄、不分层次，不管能不能接受，教育者单向灌输，学生被动接受，针对性不强。学校在课程设置上也没有将爱国主义教育一以贯之，课程断层现象严重，各门课程间的渗透也不够。爱国主义教育理论多，实践活动开展的少，爱国主义教育不能在心理上使学生产生共鸣，不能在点点滴滴中加以渗透，教育效果不明显。

青少年正处于价值观的形成期，社会的影响对其价值观的形成具有重要作用，加强社会教育，营造浓厚的爱国主义教育氛围，意义重大。通过本项活动的开展，使政府部门参与指导，各级机关及社会组织协助进行青少年爱国主义教育的宣传。通过文化艺术形式结合赛事活动、展览、集会等形式强化社会爱国主义教育的氛围，在舆论宣传上正确引导青少年追求健康的生活方式，辨别是非标准，正确对待社会上的不良现象，培养青少年的爱国情怀。

活动简述

关爱杯全国青少年儿童文学书画作品大赛暨走进共和国老部长老将军老艺术家主题爱国教育活动，以“关爱青少年、关心下一代”为主题，以“文学和书画艺术”为载体，以“爱国主义教育”为目的的全国性青少年儿童文化艺术活动。活动中，甄选大赛获奖作品中较为优秀的作者，发出邀请，参加在京举行的颁奖大会，旨在通过丰富多彩的现场活动为青少年爱国教育构建良好的教育交流平台，通过制定赛制规则，选优评奖，让优秀的青少年儿童走进代表着荣誉和责任的老将军老部长老艺术家们中间，分享他们的荣誉，继承他们的责任，感受他们的爱国主义精神，不失时机的进行爱国主义教育，达到催人进取，凝聚民族精神的目的，让这代青少年儿童感知时代赋予他们的重大历史责任，让他们从小建立爱国主义情怀，为了祖国的可持续发展和民族振兴而努力学习。

具体参与方式

作品类别

文学类、书法类、绘画类

组别分类

儿童组、小学组、初中组、高中组、大学与青年组

活动对象

青少年、儿童

作品送交时间

具体时间可咨询活动办公室

作品评审时间

具体时间可咨询活动办公室