儿童心理学
2浙江教育出版社出版图书
《儿童心理学》通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。
《儿童心理学》包括8个方面64个实验,比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果,同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。
《儿童心理学》不仅适合儿童工作者、教师及家长阅读,也适合儿童心理学研究者阅读,实验是心理学研究的主要方法,各个领域的心理学研究者们都会运用实验研究方法揭示人类心理的本质和规律,儿童心理学也不例外。1
基本信息
- 书名
儿童心理学
- 作者
边玉芳
- ISBN
9787533878597
- 页数
298页
- 定价
29.00元
图书信息
书 名: 儿童心理学
作 者:边玉芳
出版社:浙江教育出版社
出版时间: 2009年04月01日
ISBN: 9787533878597
开本: 16开
平装:298页
定价: 29.00 元
内容简介
《儿童心理学》通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。《儿童心理学》包括8个方面64个实验,比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果,同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。《儿童心理学》不仅适合儿童工作者、教师及家长阅读,也适合儿童心理学研究者阅读,实验是心理学研究的主要方法,各个领域的心理学研究者们都会运用实验研究方法揭示人类心理的本质和规律,儿童心理学也不例外。
图书目录
第一部分儿童心理发展的基本理论问题
成熟与学习在发展中哪个更重要——格塞尔的双生子实验
发展是遗传的还是环境决定的——华生的小艾尔伯特实验
心理发展可以塑造吗——斯金纳的操作条件反射实验
发展是分阶段的还是连续的——皮亚杰的认知发展阶段性实验
发展只能等到生理成熟后吗——维果茨基的最近发展区实验
发展有关键期吗——洛伦兹的印刻实验