范式
3基本信息
- 中文名
范式
- 外文名
paradigm
- 类型
科学哲学概念
- 提出
托马斯·库恩
- 定义出处
科学革命的结构1
基础定义
范式从本质上讲是一种理论体系、理论框架。在该体系框架之内的该范式的理论、法则、定律都被人们普遍接受。
开展科学研究、建立科学体系、运用科学思想的坐标、参照系与基本方式，科学体系的基本模式、基本结构与基本功能。234
范式概念是库恩范式理论的核心，而范式从本质上讲是一种理论体系。库恩指出：“按既定的用法，范式就是一种公认的模型或模式。”“我采用这个术语是想说明，在科学实际活动中某些被公认的范例——包括定律、理论、应用以及仪器设备统统在内的范例——为某种科学研究传统的出现提供了模型。”在库恩看来，范式是一种对本体论、认识论和方法论的基本承诺，是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，这些东西在心理上形成科学家的共同信念。
瑞泽尔认为：范式是存在于某一科学论域内关于研究对象的基本意向。它可以用来界定什么应该被研究、什么问题应该被提出、如何对问题进行质疑以及在解释我们获得的答案时该遵循什么样的规则。范式是一科学领域内获得最广泛共识的单位，我们可以用其来区分不同的科学家共同体或亚共同体。它能够将存在于一科学中的不同范例、理论、方法和工具加以归纳、定义并相互联系起来。
周晓虹认为：可以将宏观—微观、自然主义—人文主义视为两对既有一定的区隔、同时又互为过渡的“连续统”。由它们可以进一步获得四种理论范式。
社会事实范式 | 社会行为范式 | 社会批判范式 | 社会释义范式 | |
目的 | 理解、预测和控制社会事实 | 理解社会行为及决定或影响人类社会行为的内外部因素 | 强烈批判现实社会，强调知识的反思性及指导行动的意义 | 理解作为社会行动者的个人行动的主观意义，以及这种意义对行动者和社会现实的影响 |
假设 | 人的行为是社会结构的派生现象 | 社会行为或受制于外部刺激因素或受制于人类的本能 | 事物的本质存在于对现实的否定之中 | 社会现实是由人的有意义的社会行为建构的 |
方法 | 社会调查方法 | 实验室实验 | 历史—社会的分析方法 | 实地研究 |
理论 | 结构—功能理论和冲突论。 | 功利主义帕雷托最优，精神分析理论 | 历史唯物主义、辩证唯物主义，法兰克福学派 | 韦伯的社会行动理论，符号互动理论，现象学社会学，日常生活方法论等 |
应用举例
范式的特点是：
（1）范式在一定程度内具有公认性；
（2）范式是一个由基本定律、理论、应用以及相关的仪器设备等构成的一个整体，它的存在给科学家提供了一个研究纲领；
（3）范式还为科学研究提供了可模仿的成功的先例。可以看出，在库恩的范式论里，范式归根到底是一种理论体系，范式的突破导致科学革命，从而使科学获得一个全新的面貌。库恩对范式的强调对促进心理学中的理论研究具有重要意义。由于范式概念是库恩整个科学哲学观的中心，他试图以此来概括和描述多个领域的现实科学，而不仅仅是对科学史和哲学感兴趣，因而从不同方面、不同层次和不同角度对范式概念作了多重的界定和说明。
科学哲学家托马斯·库恩给出这个词语的现代用法，他指出范式是在某一个指定时间内一系列限定某一个科学学科的活动。他自己则比较偏好exemplar和 normal science 两个更有哲学意义的概念。他在其书《科学革命的结构》中定义科学范式为：“那些被观察和被检查的、那些会被提出的相关问题以及其希望被解答的问题如何组织、科学结论如何被解释。”
很多人没有注意到库恩思想的这一特征，往往根据自己的需要引述库恩的某一解释来阐述自己的问题。因而不免出现某些偏差。英国学者玛格丽特·玛斯特曼（Margaret Masterman）对库恩的范式观作了系统的考察，在论文"The Nature of a Paradigm"(1970)中，她列举了库恩在《科学革命的结构》中使用过的21种不同含义的范式，并将其概括为三种类型或三个方面：
一是作为一种信念、一种形而上学思辨，它是哲学范式或元范式；
二是作为一种科学习惯、一种学术传统、一个具体的科学成就，它是社会学范式；
三是作为一种依靠本身成功示范的工具、一个解疑难的方法、一个用来类比的图像，它是人工范式或构造范式。