• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.基本简介
  • 4.历史沿革
  • 5.易术心理剧
  • 6.龚鉥导师
  • 7.基本要素
  • 8.主要特点
  • 9.适用范围
  • 10.区别
  • 11.治疗方法
  • 12.测试
  • 13.作用
  • 14.疗法举例
  • 15.图书信息
  • 15.1.版权信息
  • 15.2.内容简介
  • 15.3.图书目录
  • 16.参考资料

心理剧

心理学术语

心理剧是集体心理治疗中最早出现的一种治疗方式,创始人是马任诺。它能帮助参与者将心理事件,透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来。 在表演过程中,参与者可以表达出无法用言语描述的复杂情感状态,在演出之后有助于减少习惯性的口语表达及心理的防卫性,并能有效地唤起创造力、自发性和想像力,进入深一层的自我认识。心理剧应用的范围非常广,在美国的社工界、精神医学界行之多年,对一般人的人际困扰、失眠、忧郁、亲子感情纠结、性侵害创伤,以及轻度的精神病患都有明显的帮助。

基本信息

  • 中文名

    心理剧

  • 外文名

    psychodrama

  • 应用学科

    心理学1

  • 应用范围

    临床与咨询心理学

基本简介

心理剧是集体心理治疗中最早出现的一种治疗方式,创始人是马任诺(Jacob L.Moreno;1974-1989,犹

心理剧

太人)。它能帮助参与者将心理事件,透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来。 在表演过程中,参与者可以表达出无法用言语描述的复杂情感状态,在演出之后有助于减少习惯性的口语表达及心理的防卫性,并能有效地唤起创造力、自发性和想像力,进入深一层的自我认识。心理剧应用的范围非常广,在美国的社工界、精神医学界行之多年,对一般人的人际困扰、失眠、忧郁、亲子感情纠结、性侵害创伤,以及轻度的精神病患都有明显的帮助。

心理剧

西方最负盛名的团体心理治疗技术之一。它是通过特殊的戏剧形式,让参加者扮演某种角色,以某种心理冲突情景下的自发表演为主,将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上,以宣泄情绪、消除内心压力和自卑感,增强当事人适应环境和克服危机的能力。心理剧能帮助参与者,通过音乐、绘画、游戏等活动热身,进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系,伴随剧情的发展,在安全的氛围中,探索、释放、觉察和分享内在自我。这是一种可以让参与者练习怎么过人生,但不会因为犯错而被惩罚的方法。

心理剧是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。但显然它不是观赏性质的戏剧。在本质上,我们可以把心理剧直接看作是一种心理疗法。

心理剧是完成心理治疗、个体发展等等目标而设计的咨询技术。

历史沿革

心理剧历史的发展中,按照Blatner(2000) 、Hare(1990)、及Marineau(1989)、及Moreno(1934)所写的《谁能活下来》(Who shall survive) 一书,大体来说将之分为四个阶段:(一)胚胎期(1908-21);(二)婴儿期(1922-24);(三)青年期(1925-35);(四)成年期或称之为发展期(1936迄今)。

(一)、胚胎期(1908-21)

在J.L.Moreno四岁半时,父母外出他在家和邻居孩子在家中地下室玩游戏,他选择扮演上帝,因为他觉得每个人其实都是一个上帝,内在都有一个无所不能的潜力与倾向,可以参与世界的共同创造过程;因此,当他自己爬到椅子叠高的顶端去感受上帝的伟大时,却不小心从高处摔下而跌断了手臂,这个游戏让他体会到原来上帝也会失落。这些想法也奠定了心理剧中,主角是自己的上帝,而导演有时在治疗过程中扮演的是协同治疗(co-therapy)的角色,也让他日後想起尽管是权贵至尊的人仍然是需要依靠的。

而这个经验燃起他日後在设计心理剧舞台时采垂直、多层的概念设计,也就是第一层舞台作为暖身之用,第二层舞台作为访问主角的场所,第三层舞台是行动演出的空间;而第四层是阳台也就是上帝救世主所在的位置,这个概念就是源自他儿时游戏的构想。

1908-11年间J.L.Moreno常在花园中漫步,他一时兴起与公园中的小朋友们玩创造性的游戏,他要孩子们即兴演出扮演上帝来处理自己的问题,有时他也让孩子们自行决定演出的议题,并试著让孩子自行去发展出解决的方式,因此他发现人是可以在游戏中去创造,去学习去发展出新的东西,这个经验让他了解到人的自发与创造力的可贵。这个经验也让许多老师、父母都催促J.L.Moreno能尽快设立剧场来帮忙孩子们。

这些经验的累积,促成1921年4月1日正式宣称“心理剧”的诞生。

心理剧