背景

如果30年前的改革开放初期我们不学习西方管理，那是我们无知。30年后的今天，我们还在学习西方管理，而不能总结出自己的管理理论和经验，那就是我们的无能。上百年来中国人民的奋斗历程告诉我们：照搬西方模式没能救中国，照搬西方模式也没能发展中国；中国革命的胜利、中国的建设与发展依靠的是：中国特色的理论、思想与模式。在中国超一流企业家队伍中，很多都是毛泽东思想的追随者，任正非、张瑞敏、柳传志、侯为贵、陈天桥、史玉柱，等等。他们从毛泽东思想中吸取精华，领导着自己的团队决战于世界商业舞台，演绎出一曲曲中国企业“走出国门”的胜利凯歌。世界发展到今天，重视和学习中国的管理经验在中外已成共识。

解决什么问题

学习红色管理有助于企业家解决各种管理难题。

诸如怎样提升领导力，怎样打造执行力，怎样使企业文化“落地”，怎样防止“叛军”、“叛将”，怎样建立学习型组织，怎样提高员工素质等当前管理领域的热点、难点问题，红色管理均可给出既与众不同，又切实管用的答案。

学习红色管理有助于发展中国本土的管理思想并使之走向世界。近些年西方管理学越讲越像毛泽东，反映出经济全球化、信息化时代对管理变革的迫切要求，代表着管理学未来的发展趋势。因此，在新形势下倡导红色管理并非复古，而是一种管理创新，是实现中国管理学“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”的上佳途径。 　红色管理思想的精髓是：以人为本，实事求是和可持续发展的科学发展观与价值观，它的灵魂是毛泽东的管理思想和领导艺术。红色管理”总结了中国共产党创立90年以来的成功实践经验，以科学发展观系统的将中国共产党的管理思想、管理理论进行全面的归纳和提炼，开创了一个全新的管理学理论体系。可以说“红色管理”是管理学上的一次重大突破与创新。

学习红色管理有助于贯彻科学发展观。要转变经济发展方式，实现全面协调可持续发展，构建以人为本的和谐社会，显然不能再用“大棒加胡萝卜式”的管理模式，必须创新管理思路。而红色管理正是共产党人的管理理念，与科学发展观一脉相承，是和谐社会的重要支撑。

特点

与当代西方管理理论、中国古代管理思想相比，红色管理有四个明显特点：

一是系统完整。涵盖了管理方法、管理理论、管理哲学和领导艺术四个部分，层层递进，相互衔接，可为实际管理工作提供全方位的指导。

二是根基深厚。以马克思主义基本原理为指导，以中国传统文化为依托，凝聚了几代领导的集体智慧和广大群众的实践经验。

三是兼容开放。虽与西方主流管理思想有所不同，却可兼容互补，同时始终在发展，吸纳了改革开放以来管理实践和理论研究的大量新成果。

四是以人为本。是真正体现一切为了人民群众、一切依靠人民群众，真正关心人、尊重人、提升人的管理理论。

意义与价值

【为什么要学习和研究红色管理】

1、不同文化背景下成长起来的人有不同的价值取向、思维方式和行为习惯。所以，在中国当领导、搞管理，不能照抄西方的管理思想和管理经验。由此不难理解，为什么国内越来越多的人关注“中国式管理”，出现了“国学热”。

2、“中国式管理”研究的几种情况。这些成果虽然都有价值，但不足以代表中国式管理的最高水平。

3、讲中国式管理，不能不讲毛泽东。红色管理既有完整的理论体系，又有成功的管理实践。 曾创造出人类管理史上的奇迹，值得后人认真研究和借鉴。近些年国外管理学出现了越讲越像毛泽东的趋势。

4、讲红色管理并非要取代科学管理，也不是主张不再向西方学习。还是应该“以我为主，博采众长，融会贯通，自成一家”。