学校情况

理工学院具有一支高素质的年轻师资队伍。现有教职工44人，教授3名、副教授5名、讲师5名、助教等27名，具有硕士及以上学位的教师28名，工程、实验技术人员2人；有4名生物医学工程硕士生导师。

拥有比较先进的9个微机室、11个物理实验室（含2个虚拟物理实验室、1个物理多功能示教室）,各类仪器设备总值626余万元。其中，生物医学工程学科、物理学学科在同类院校中处于先进行列。

人才培养

理工学院更新教育观念、办学理念，树立科学发展的人才观、教育观、质量观。以人才资源能力建设为核心，充分发挥所属学科的现代科学技术优势，在强化中医药核心地位，促进学科的多元发展与渗透融合。实施现代科技教育，提高教学质量，培养学生创新精神与实践能力，构建各层次学生自然科学素质基础，培养适应具有中医药文化背景、具有现代科学文化基础知识和技能的复合型人才。在专业与学科建设方面，全力打造融自然科学、生物医学、信息技术等交叉性、综合性学科群，为培育新的学科、专业生长点提供平台。

理工学院将人才培养与经济建设和中医药的现代发展紧密结合，发挥学校和学院自身优势，加强对外合作，拓宽发展空间，畅通人才需求渠道。形成“人才培养与市场需求联动，专业建设与社会发展联动，实践教学与基地建设联动”的教育模式，瞄准IT行业、医院与制药企业智能管理、医疗器械研发与理疗新技术和生命科学技术等领域，加强与医院、企业的合作，开辟教学科研基地，通畅人才需求渠道。根据各专业的特色，在教育教学过程中形成一套行之有效的方法，如强化导师制与分组指导、加大课外科技活动、增强实践锻炼，精设课程、减少学时，给学生创造更多的自学与实践机会。特别强调培养学生“会学会干会创新”，着力培养把握现代科学技术，结合中医药优势，具有学习能力、实践能力、创新意识与创业能力的具有中医药优秀文化背景，适应现代社会发展要求，适应现代职业技能要求的理、工、医学科交叉的综合型、创新型合格人才。

生物医学工程硕士点，是全国中医药院校中唯一布点的一级学科硕士点。自2002年开始招生，已毕业5人，在读8人，主要研究方向有生物医学图像处理与分析、生物医学信息处理与分析、生物医学工程技术与中医方药现代化研究、生物医学电子学与仪器和现代医学影像成像技术与临床诊断。计算机科学与技术、生物医学工程和眼视光学三个本科专业自2006年起面向山东省招生，共招收150人。

科研成果

目前学院教师中有山东省千名知名技术专家1名，校教学名师2名；承担、参与国家级课题2项，省厅级课题8项。近几年主编或参编学术著作及教材26部，在省级以上学术期刊发表论文100余篇；获省级及以上奖励3项。

四、基本发展思路

理工学院建立以来，按照“科学定位、发挥优势、办出特色、争创一流”的办学总体思路，坚持学校“具有鲜明的学科优势和特点；不求全，但求特；不求大，但求强”的学科建设思路，坚持“规范化教学，规范化管理，规范化建设”的整体发展要求。围绕建设好新建学院和新上专业，以学科、专业、课程建设为主线，调整优化教育结构，不断提高教学质量，以加强办学条件建设为基础，师资队伍建设为重点，党建与德育工作为保障。坚持以人为本、改革创新，求真务实，科学发展，形成“有特色的专业建设、有特色的人才培养、有特色的科学研究”。使理工学院发展成为在全国同类院校中，具有较强竞争力和较大影响力的一流理工类专业院系。

专业介绍

计算机科学与技术本科专业

一、总体培养目标和基本培养要求

（一）总体培养目标培养德智体全面发展，具有创新精神、实践能力和良好的科学文化素养，比较系统地掌握双联弹簧式安全阀计算机科学与技术（包括计算机软件、硬件与应用）的基础理论、基本知识、基本技能与方法，具有计算机科学信息技术或医药信息工程方面的基本知识与技能，熟悉医学、管理学等科学文化知识，能在信息技术、医药卫生、科研、教育、行政管理等行业、事业部门，从事计算机科学与技术或医药信息工程的应用、科研、开发、管理等工作的高级专门科学技术人才。

（二）基本培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的远大志向，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的思想品质，具有良好的社会主义公德和职业道德。

2、比较系统熟练地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有从事本专业实际业务工作和科学研究的初步能力，具有适应相邻专业业务工作的基本能力，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识。

3、掌握一定的体育、军事的基本知识、技能和科学锻炼身体的方法，养成自觉的体育锻炼习惯，达到国家规定的大学生体育健康标准和军事训练的合格标准，具有健康的心理和体魄，能够履行建设保卫祖国的神圣义务。

二、业务培养目标与要求